將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田，其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為（　�。�
A、遺傳性
B、基因重組引起的變異
C、基因突變產(chǎn)生的差異
D、不可遺傳的變異
考點：生物變異的應(yīng)用
專題：
分析：生物的變異包括可遺傳變異和不遺傳變異．其中可遺傳變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，而不遺傳變異則是環(huán)境差異引起性狀變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變．
解答： 解：A、在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，光照、水都比較充足，因而長得比大田中間的小麥植株高壯，不是遺傳物質(zhì)改變，不具有遺傳性，A錯誤；
B、基因重組引起性狀分離要在下一代才能體現(xiàn)，B錯誤；
C、基因突變具有低頻性，不可能在大田的邊緣和水溝兩側(cè)的小麥都發(fā)生突變，C錯誤；
D、同一品種的小麥植株在大田的邊緣和水溝兩側(cè)總體上比大田中間的長得高壯，是由于水肥光照等環(huán)境因素引起的，其遺傳物質(zhì)并沒有改變，屬于不可遺傳變異，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生物變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，要求學(xué)生理解可遺傳變異和不遺傳變異的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將黑色雄鼠體細(xì)胞的核物質(zhì)注入去核的棕色雌鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最終產(chǎn)下一只克隆鼠，這只克隆鼠的體色和性別是（　�。�
A、黑色雌鼠B、黑色雄鼠
C、棕色雄鼠D、白色雌鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt）進(jìn)行實驗的流程示意圖．下列分析正確的是（　　）
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程，線粒體、高爾基體、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞器參與了③過程
B、該實驗中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C、植株A、B為二倍體，發(fā)育起點不同，植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為受精卵
D、獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為腸腺組織局部結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中
 
共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境，其中
 
與
 
的成分最相似，
 
與
 
之間可以相互滲透．（填序號）
（2）①③⑤⑧的內(nèi)環(huán)境依次是
 
、
 
、
 
、
 
．（填序號）
（3）⑧中的O2進(jìn)入⑦至少需要穿過
 
層磷脂雙分子層．
（4）②的滲透壓主要由
 
和
 
決定，若其含量減少，會引起
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于可遺傳的變異的是（　�。�
A、人的白化病
B、由于水肥充足玉米長得穗大粒足
C、曬太陽使皮膚曬黑
D、通過美容手術(shù)把單眼皮變成雙眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于育種的說法，不正確的是（　　）
A、基因突變普遍存在，可用于誘變育種
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因型
C、三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
D、培養(yǎng)普通六倍體小麥花粉得到的個體是三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)A?b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種做親本，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示?
（1）由品種AABB?aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為
 
，其原理是
 
?將A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb與Aabb的比是
 
?
（2）過程⑤常采用
 
技術(shù)得到Ab個體?與過程①②③的育種方式相比，過程⑤⑥育種方式的優(yōu)勢是
 
?過程⑥的育種方式是用
 
處理
 
?
（3）過程⑦的育種方式是
 
．與過程⑦的育種方式比較，過程④育種方式的明顯優(yōu)勢是
 
?

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ-1為攜帶者．可以準(zhǔn)確判斷的是（　�。�
A、該病為常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-6是攜帶者的概率為
1
2
C、Ⅱ-4是攜帶者
D、Ⅲ-8是正常純合子的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”，按如圖1裝置進(jìn)行了實驗，并使用如圖2所示的血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計數(shù)．請分析回答：

（1）排氣口的膠管設(shè)計成長而彎曲的目的是
 
．
（2）實驗的最初階段，由于
 
、
 
、
 
，酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長．
（3）在上圖所示的計數(shù)室中，如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是
 
．
（4）本實驗沒有另設(shè)置對照實驗，原因是
 
．為提高實驗的準(zhǔn)確性，實驗時應(yīng)進(jìn)行
 
．
（5）請你設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)．
 
．

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