關于下列結構說法不正確的是（　�。�
A、①的結構與植物細胞壁的形成有關
B、⑤與細胞內的蛋白質合成有關
C、③結構增大了細胞內的膜面積
D、五種結構廣泛地存在于各種細胞內
考點：細胞器中其他器官的主要功能,線粒體、葉綠體的結構和功能
專題：
分析：據(jù)圖分析，①高爾基體、②線粒體、③內質網(wǎng)、④葉綠體、⑤核糖體，據(jù)此解答．
解答： 解：A、①表示高爾基體，與植物細胞壁的形成有關，A正確；
B、⑤表示核糖體，與細胞內的蛋白質合成有關，B正確；
C、③表示內質網(wǎng)，增大了細胞內的膜面積，C正確；
D、核糖體廣泛地存在于各種細胞內，而高爾基體、線粒體、內質網(wǎng)和葉綠體只分布在真核細胞中，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查各種細胞器的結構和功能，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列兩種激素屬于拮抗作用的是（　　）
A、腎上腺素和胰島素
B、生長激素和甲狀腺激素
C、雌激素和孕激素
D、促甲狀腺激素和甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

Rubisco是植物葉片中含量最高的蛋白質，也是光合作用中參與CO2固定的關鍵酶．由此推斷Rubisco（　�。�
A、主要分布在細胞質基質和葉綠體中
B、催化C02+C5→2C3，其催化效率較低
C、可通過測定CO2的吸收速率或CO2的釋放速率來表示其活性
D、由葉綠體中的基因控制合成，與核基因無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1-3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）圖1表示的生理過程是需氧呼吸第
 
階段，其釋放的能量大部分轉化為
 
．
（2）圖2中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結合，這與該受體蛋白具有特殊的
 
有關．
（3）圖1圖3中產生的ATP主要用途是否相同
 
（是或否），圖3中的ATP將參與
 
 過程．
（4）人體肝臟細胞一定不具有圖
 
（填圖序號）中的膜結構．
（5）圖1-3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核膜的說法，正確的是（　�。�
A、所有的細胞都具有核膜
B、核膜是由一層單位膜構成的，外面附有大量的核糖體
C、核膜上有核孔，所有的物質都只能通過核孔進出細胞核
D、核膜不是完全連續(xù)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于實驗的描述中正確的個數(shù)是（　　）
①鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液；
②脂肪的鑒定需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色或者紅色的脂肪滴；
③用雙縮脲試劑鑒定蛋白質與用碘鑒定淀粉，呈現(xiàn)的顏色相同；
④斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱；
⑤脂肪的鑒定需要用清水清洗浮色；
⑥蛋白質的鑒定中先加甲液后加入乙液或先加乙液后加入甲液都行，只要分別加入即可．
A、2個B、3個C、4個D、5個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生理作用不能體現(xiàn)蛋白質的功能（　　）
A、抗體具有免疫作用
B、載體蛋白的運輸功能
C、植物蠟對植物細胞具有保護作用
D、唾液淀粉酶的催化功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

對生命系統(tǒng)認識正確的是（　�。�
A、蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統(tǒng)的一個層次
B、生態(tài)系統(tǒng)這個層次代表一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C、生物個體中由功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次，是每種生物個體都具備的
D、能完整表現(xiàn)生命活動的最小生命系統(tǒng)是細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為鼠的毛色（黑色和白色）的遺傳圖解．下列判斷錯誤的是（　　）
A、黑色為顯性性狀
B、4號為雜合子的概率為
2
3
C、F1的結果表明發(fā)生了性狀分離
D、7號與4號的基因型不一定相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案