【題目】孟德爾獲得成功的重要原因之一是合理設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)程序。孟德爾以高莖(D)純種豌豆和矮莖(d)純種豌豆作親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),按照假說(shuō)—演繹的科學(xué)方法,最后得出了基因的分離定律。據(jù)此分析回答下列問(wèn)題。
(1)為解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,孟德爾提出的四條假設(shè)中的第三條是 __________________________。 (2)(2)孟德爾所進(jìn)行的三組實(shí)驗(yàn)中,在檢驗(yàn)假設(shè)階段進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 ___________________。
(3)F1測(cè)交,即讓F1植株與_____________雜交,其子代基因型及比例為 ___________________。
(4)將F1自交后代F2中所有的高莖豌豆播種后進(jìn)行自交,后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為____________;如果其中某個(gè)種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,則該類型種子的基因型是 ______________。
【答案】生物體在形成配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中 F1測(cè)交 隱性純合子(矮莖) Dd∶dd=1∶1 高莖∶矮莖=5∶1 DD
【解析】
本題考查孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,解題要點(diǎn)是對(duì)孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和研究方法的識(shí)記。
(1)孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了4點(diǎn)假說(shuō):①生物的性狀是由遺傳因子決定的;②體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的;③生物體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,分別進(jìn)入不同的配子中;④受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的;
(2)孟德爾設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn),讓F1和隱性純合子雜交,驗(yàn)證了他的假說(shuō);
(3)F1基因型為Dd,和隱性純合子dd雜交,子代基因型及比例為Dd∶dd=1∶1;
(4)F1自交后代F2中所有高莖的基因型為1/3DD和2/3Dd,所有的高莖豌豆播種后進(jìn)行自交,只有Dd出現(xiàn)性狀分離,即dd概率為2/3×1/4=1/6所以后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為高莖∶矮莖=5∶1;如果其中某個(gè)種子自交后只表現(xiàn)出一種表現(xiàn)型,說(shuō)明此種子是純合子,基因型為DD。
[點(diǎn)睛]:本題解題關(guān)鍵是:1.識(shí)記孟德爾一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、假說(shuō)內(nèi)容、演繹推理內(nèi)容、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)內(nèi)容;2.對(duì)F2中顯性性狀個(gè)體自交后代表現(xiàn)型的分析:純合子自交后代只有一種表現(xiàn)型,雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,顯性:隱性=3:1;
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒由一對(duì)等位基因A、a控制。下表是幾組豌豆雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表回答。
組合 | 親代表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和數(shù)目 | |
圓粒 | 皺粒 | ||
一 | 圓粒×皺粒 | 1589 | 0 |
二 | 圓粒×皺粒 | 798 | 782 |
三 | 圓粒×圓粒 | 1207 | 410 |
(1)豌豆種子的圓粒和皺粒是一對(duì)__________性狀。
(2)根據(jù)組合一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷__________是顯性性狀。
(3)組合二的F1中純合子所占比例約為__________,其表現(xiàn)型為__________。
(4)組合三親本圓粒的基因型分別為__________和__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種、培養(yǎng)及菌落觀察與計(jì)數(shù),請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了__________和__________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是__________和__________。
(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是___________________________________。
(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于__________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37 ℃,要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種__________作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有各種形態(tài)和顏色不同的菌落,這說(shuō)明湖水樣品中有______________種細(xì)菌,一般說(shuō)來(lái),菌落總數(shù)越多,湖水遭受細(xì)菌污染的程度越__________。
(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐__________細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小鼠中,黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是
A. 黑光×白光→18 黑光∶16 白光
B. 黑粗×白光→10 黑粗∶9 黑光∶10 白粗∶11 白光
C. 黑粗×白粗→15 黑粗∶7 黑光∶16 白粗∶3 白光
D. 黑光×白粗→25 黑粗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是
A. 癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞高
B. 細(xì)胞內(nèi)自由水含量減少是細(xì)胞衰老的特征之一
C. 線粒體、核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)都能產(chǎn)生水
D. 越冬植物體內(nèi)結(jié)合水比自由水多,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過(guò)第一次注射。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗原
B. 第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生了抗性變異
C. 第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)
D. 第二次注射后,死亡雞體內(nèi)發(fā)生了特異性免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述措施符合可持續(xù)發(fā)展的是( )
A. 將濕地開墾成為農(nóng)田
B. 為保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,應(yīng)完全禁止捕撈海洋魚類
C. 自然保護(hù)區(qū)內(nèi)任意引入外來(lái)物種
D. 利用生物防治減少農(nóng)藥使用量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( 。
A. 細(xì)胞的增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程
B. 細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂稍┗蚝鸵职┗
C. 細(xì)胞分化和衰老的共同表現(xiàn)是都有細(xì)胞功能上的變化
D. 細(xì)胞自然更新和被病原體感染的細(xì)胞的清除都能夠由細(xì)胞凋亡完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“同位素標(biāo)記法”是研究某些生命活動(dòng)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用18O同時(shí)標(biāo)記CO2和H2O,可驗(yàn)證光合作用釋放的O2來(lái)自H2O
B. 用3H標(biāo)記尿嘧啶,研究DNA分子的半保留復(fù)制
C. 用3H標(biāo)記亮氨酸,揭示分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程
D. 用15N標(biāo)記核苷酸,發(fā)現(xiàn)了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律
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