【題目】藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是( )
A.都有細(xì)胞膜和擬核
B.均有核糖體和DNA
C.都有中心體和染色體
D.均能進(jìn)行光合作用
【答案】B
【解析】解:A、藍(lán)藻有擬核,酵母菌有細(xì)胞核,A錯誤; B、藍(lán)藻和酵母菌均有核糖體和DNA,B正確;
C、藍(lán)藻屬于原核生物,沒有中心體和染色體,C錯誤;
D、藍(lán)藻能夠進(jìn)行光合作用,而酵母菌不能,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識點,需要掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能正確解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于腐乳制作的敘述中,正確的是( )
A.在腐乳裝瓶時自下而上隨層數(shù)的增加逐漸增加鹽量
B.所用豆腐的含水量大約12%
C.加鹽腌制的目的只是調(diào)味
D.發(fā)酵時間不影響腐乳的品質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述中錯誤的是( )
A.利用的主要菌種都是單細(xì)胞真核生物
B.果醋制作需要在密閉的條件下
C.加鹽量過多,腐乳硬度會減小
D.都需要始終保持微生物的活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用中,正確的( )
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以使用高倍物鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,錯誤的是
A. 生物的變異都有利個體的存活 B. 地理障礙可能導(dǎo)致新物種的形成
C. 選擇是生物進(jìn)化的動力 D. 動物和植物有共同的原始祖先
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果:
項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 10.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 1.7 | 5.0-20.0 | mIU/L |
據(jù)此分析,其體內(nèi)最可能發(fā)生的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.血糖含量低于正常
C.促甲狀腺激素分泌減少
D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中完成一個細(xì)胞周期,然后轉(zhuǎn)入不含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng)第二代,如圖所示:
則經(jīng)過兩代培養(yǎng)后獲得的子細(xì)胞內(nèi)DNA分子的標(biāo)記情況不可能為(只考慮一對染色體上的DNA分子)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說法正確的是( 。
A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用
B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加
D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率
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