下列敘述能夠說明細(xì)胞（或者生物）代謝旺盛的有（ ）

①體內(nèi)的自由水含量比結(jié)合水多 ②線粒體的數(shù)量多 ③細(xì)胞核的核孔數(shù)量多 ④細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)含量多

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

C

【解析】

試題分析：結(jié)合水大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%，即不管細(xì)胞（或者生物）代謝是否旺盛，自由水的含量都會比結(jié)合水多；代謝旺盛細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量較多、核孔數(shù)量也比較多、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)（比如載體蛋白等）含量較多。因此，能說明細(xì)胞（或者生物）代謝旺盛的有②③④，C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯誤。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)在治療人類某些疾病時，人的體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示。請回答：

(1)進(jìn)行圖中過程①時，需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至 期，該期卵母細(xì)胞核的位置靠近 ，可用微型吸管將之與細(xì)胞核一并吸出。

(2)圖中過程②表示將用物理或化學(xué)方法激活重組細(xì)胞，使其在發(fā)育培養(yǎng)液中完成 ，最終形成囊胚的過程。

(3)圖中過程③④表示從囊胚中取出 細(xì)胞，將其培養(yǎng)在 細(xì)胞上，形成大量胚胎干細(xì)胞的過程。胚胎干胞在形態(tài)上的特性表現(xiàn)為 。

(4)圖中過程⑤表示在培養(yǎng)液中加入 ，就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，用于患者的組織器官移植。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是

A．人體劇烈運(yùn)動時骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2

B．細(xì)胞呼吸過程有機(jī)物中的化學(xué)能是逐步釋放的

C．水稻根部可以進(jìn)行無氧呼吸，能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境

D．有氧呼吸過程葡萄糖中氧原子的轉(zhuǎn)移途徑是：葡萄糖→丙酮酸→H2O

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是

A．細(xì)胞膜外表的糖蛋白能參與細(xì)胞間信息傳遞

B．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)

C．膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中蛋白質(zhì)的運(yùn)輸

D．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性發(fā)生改變，使物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸能力下降

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能夠正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（ ）

A．染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色

B．細(xì)胞核中可以進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C．大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核在細(xì)胞的中央，所以是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無

無

有

D

蛙受精卵

無

無

有

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列四項(xiàng)各自對應(yīng)的層次依次是（ ）

①池塘中的一條鯽魚 ②池塘中的所有鯽魚 ③池塘中的所有生物 ④池塘

A．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、群落、種群、生物圈

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)科學(xué)家在研究黑腹果蠅時發(fā)現(xiàn)，剛毛基因（B）對截剛毛基因(b)為顯性。若這對等位基因存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段，則剛毛雄果蠅可表示為XBYB或XBYb或XbYB；若僅位于X染色體上，則只能表示為XBY�，F(xiàn)有各種純種果蠅若干，可利用一次雜交實(shí)驗(yàn)來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。

（1）請完成推斷過程：

①實(shí)驗(yàn)方法：首先選用純種果蠅作親本進(jìn)行雜交，雌雄兩親本的表現(xiàn)型分別為______和__________。

②預(yù)測結(jié)果：若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段；若子代雄果蠅表現(xiàn)為 ，則此對基因僅位于X染色體上。

（2）請回答相關(guān)問題：

①遺傳學(xué)中常選用果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的優(yōu)點(diǎn)是 、 （答出兩點(diǎn)即可）

②果蠅的剛毛基因和截剛毛基因的遺傳遵循 定律。

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