【題目】與常染色體隱性遺傳相比，X染色體上隱性遺傳的特點(diǎn)是

A. 男性患者多于女性患者 B. 女性患者多于男性

C. 男性可能患病，女性不可能患病 D. 男女發(fā)病率相同

【答案】A

【解析】常染色體隱性遺傳時(shí)，后代男女發(fā)病率相同，而X染色體隱性遺傳時(shí)，后代男性患者多于女性患者，所以A選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性

C. 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達(dá)11kg，增加的這10余千克，主要來源于

A. 土壤中的礦質(zhì)元素B. 土壤中的水C. 大氣中的O2D. 大氣中的CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝情況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)二氧化碳濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示_________，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_________。

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖甲中ad四點(diǎn)中_________表示，也可以用圖丙ej六個(gè)點(diǎn)中的_________表示。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度在圖甲的d點(diǎn)時(shí)，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是_________mg/100cm2/h。

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將

________（填“左移”“右移”或“不變”）。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn)。24點(diǎn)與0點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是_________________。（填“增多”“不變”或“減少”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卷舌（A）對(duì)不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的遺傳因子組成分別為（）

A. aa和AAB. AA和aaC. aa和AaD. Aa和aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醇發(fā)生催化氧化時(shí)，有如下規(guī)律：①羥基所在的碳原子上若有2個(gè)H原子，該醇能被氧化成醛；②羥基所在的碳原子上若有1個(gè)H原子，該醇能被氧化成酮；③羥基所在碳原子上若沒有H原子，該醇不能被氧化。已知某飽和一元醇的分子式為C7 Hl6O，其部分同分異構(gòu)體如下圖所示。

A. B.

C. D. CH3(CH2)5CH2OH

回答下列問題：

(l)飽和一元醇的通式為___________。

(2)D的名稱是______________。

(3)可以發(fā)生消去反應(yīng)，生成兩種單烯烴的是______（填字母，下同）；可以氧化生成醛的是______；不能被氧化的是_____；被氧化生成酮的是____。

(4)1 molC7H16O與足量的金屬鈉反應(yīng)生成____L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)H2。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）菊花組織培養(yǎng)的部分過程如下圖：

（1）過程①利用_______（較高/較低）滲透壓，使原生質(zhì)體產(chǎn)量大幅度提高，但存活率卻因此而降低，分析降低的原因可能是______________。過程②細(xì)胞壁形成后，可逐漸__________滲透壓。

（2）幼苗莖段帶葉，就會(huì)帶有_______，也就有了分生組織，所以不通過________階段就可直接形成叢狀苗。過程③應(yīng)在______________（從具體功能角度）培養(yǎng)基中進(jìn)行，全過程對(duì)光照要求是________。

A.早期每天24h光照，后期每天24h黑暗

B.每天一定時(shí)長(zhǎng)的光照

C.早期每天24h黑暗，后期每天24h光照

D.每天24h黑暗

（二）請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因問題：

（1）利用圖示質(zhì)粒和目的基因培育轉(zhuǎn)基因醋化醋桿菌。圖中標(biāo)注了相關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，其中酶切位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。

（1）利用圖示質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用_____________兩種限制酶切割。若用Sau3AⅠ、BclⅠ與許多圖示質(zhì)�；旌�，每個(gè)質(zhì)粒將會(huì)有1個(gè)或多個(gè)位點(diǎn)被切開，最多可能獲得_______種大小不同的DNA片段。在首次篩選轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的醋化醋桿菌時(shí)，可用________取0.1mL醋化醋桿菌懸液，涂布在添加了___________的培養(yǎng)基來篩選。配制該培養(yǎng)基時(shí)，通常加入_______來調(diào)節(jié)滲透壓。當(dāng)成功選出所需菌種進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵瓶中的醋化醋桿菌通常用鋸末或刨花等材料_________化。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)（目的基因能1個(gè)或多個(gè)導(dǎo)入并整合到受體細(xì)胞染色體上）獲得抗蟲（E）除草劑（T）的大豆植株甲，若甲自交F1中抗蟲抗除草劑：抗蟲不抗除草劑：不抗蟲抗除草劑=11:4:1.則導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因E和T分別至少有幾個(gè)？___________。

A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖Ⅱ表示該過程中abc三種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）觀察有絲分裂可選擇根尖的____________（填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是____________。裝片的制作流程為____________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)的時(shí)期。Ⅱ圖中的甲所示時(shí)期可與Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)，引起Ⅱ圖中b數(shù)目發(fā)生變化的生理過程有____________。

（3）圖Ⅰ中的細(xì)胞圖像按細(xì)胞分裂的先后順序排列應(yīng)依次為____________（用字母表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激吞噬細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子，進(jìn)而引發(fā)一系列生理反應(yīng)，其中部分反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)病原體入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，將暴露出來的__________傳遞給_________細(xì)胞。

（2）病原體侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生一系列的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，上圖中體現(xiàn)出的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）阿司匹林具有退燒、鎮(zhèn)痛、消炎的作用，原因是它能____________活性，減少____________生成，從而達(dá)到退燒、鎮(zhèn)痛和消炎的效果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案