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8.氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細菌,它能將硫單質氧化為硫酸,常用于改良鹽堿地,而鹽堿地中的重金屬離子會影響改良效果.以下是有關硫酸鋅對TT03產酸量影響的研究:
試劑與儀器:蒸餾水,兩種濃度的硫酸鋅溶液,液體培養(yǎng)基,恒溫搖床等.

(1)實驗步驟:
第一步:在液體培養(yǎng)基中先加入等量硫單質、再分別加入等量蒸餾水和兩種濃度硫酸鋅溶液并標記.
第二步:對配制好的培養(yǎng)基進行滅菌.
第三步:各組接種等量的TT03.后放入恒溫搖床中培養(yǎng)7天.第四步:每天測定并記錄各組的硫酸含量.
實驗結果:如圖所示.
(2)分析回答:
①TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于氧化硫單質時釋放的化學能.
②培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基與培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基組成成分上最大的區(qū)別是前者(培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基)含硫單質而不含有機碳,后者(培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基)必需含有機碳.
③分析圖可知,硫酸鋅對TT03產酸的影響是低濃度(100mg/L)的硫酸鋅對TTO3產酸無影響(或影響不明顯),而高濃度(1000mg/L)的硫酸鋅起抑制作用(且隨培養(yǎng)時間的延長抑制作用減弱).

分析 分析實驗可知,培養(yǎng)液中是否含有硫酸鋅及硫酸鋅的濃度是實驗中的自變量,因變量是TT03所產硫酸的量,其它試劑的量、培養(yǎng)條件等屬于無關變量,無關變量應該保持一致且適宜,完善實驗步驟要按照實驗設計的對照原則和單一變量原則.

解答 解:(1)為了防止培養(yǎng)基中的微生物影響實驗結果,對于配制好的培養(yǎng)基要進行滅菌處理;菌液的接種量和培養(yǎng)條件屬于無關變量,實驗過程中無關變量應保持一致且適宜,因此對實驗組和對照組的培養(yǎng)基要接種等量的TT03后放在恒溫搖床中培養(yǎng)7天,并每天測定并記錄各組的硫酸含量.
(2)①由題意可知,氧化硫硫桿菌(TT03)是一種化能自養(yǎng)細菌,能將硫單質氧化為硫酸,因此TT03將CO2和H2O合成有機物所需能量來源于氧化硫單質時釋放的化學能.
②由于TT03是化能自養(yǎng)微生物,大腸桿菌是異養(yǎng)微生物,因此二者在培養(yǎng)基成分上的差異是前者(培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基)含硫單質而不含有機碳,后者(培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基)必需含有機碳.
③由題圖可知,100mg/L的硫酸鋅與對照組實驗結果無顯著差異,1000mg/L的硫酸鋅培養(yǎng)液中相同時間內硫酸含量降低,這說明低濃度(100mg/L)的硫酸鋅對TT03產酸無影響(或影響不明顯),而高濃度(1000mg/L)的硫酸鋅起抑制作用(且隨培養(yǎng)時間的延長抑制作用減弱).
故答案為:
(1)滅菌    等量的TT03     硫酸含量
(2)①氧化硫單質時釋放的化學能    ②前者(培養(yǎng)TT03的液體培養(yǎng)基)含硫單質而不含有機碳,后者(培養(yǎng)大腸桿菌的液體培養(yǎng)基)必需含有機碳
③低濃度(100mg/L)的硫酸鋅對TTO3產酸無影響(或影響不明顯),而高濃度(1000mg/L)的硫酸鋅起抑制作用(且隨培養(yǎng)時間的延長抑制作用減弱)

點評 本題以氧化硫硫桿菌(TT03)為題材,考查微生物培養(yǎng)和應用的知識,考生對微生物的代謝類型的理解和把握、通過分析控制實驗條件獲取結論是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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1.將標記的尿苷(尿嘧啶核糖核苷)引入某植物的活細胞后,可檢測到放射性的結構是( 。
A.細胞核、液泡、中心體B.核糖體、細胞核、高爾基體
C.細胞核、核糖體、線粒體、葉綠體D.核糖體、內質網、液泡

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20.牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色子牛,請回答:
(1)黑色和棕色哪種毛色是顯性性狀?黑色.
(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性遺傳因子和隱性遺傳因子,寫出上述親代黑牛及子代棕色牛的遺傳因子組成情況:親代黑牛Bb×Bb子代棕色牛bb.
(3)上述兩頭黑牛產生一黑色子牛的可能性是$\frac{3}{4}$;若上述兩頭黑牛產生了一頭黑色子牛,該牛是純合子的可能性是$\frac{1}{3}$;要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子,最好選用與其交配的牛是C.
A.純種黑牛           B.雜種黑牛       C.棕色牛
(4)若用某黑色雄牛與多頭雜種雌牛交配,共產20頭子牛,若子牛全是黑色,則此雄牛遺傳因子組成情況可能是BB.若子牛中有14頭為黑色,6頭為棕色,則此雄牛遺傳因子組成情況最可能是Bb.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據圖1回答:

(1)A過程叫解離.
(2)C過程叫染色,主要目的是將染色體染成深色以便觀察.
(3)D過程需要對載玻片上的根尖進行按壓,以便促使細胞單層分散開.
(4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細胞,才能進行下一步觀察.
(5)將低倍鏡換成高倍鏡時,先將視野中的目標移至視野中央,并調節(jié)視野細準焦螺旋(或焦距,或光圈)度.
(6)在低倍顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞形態(tài)應是如圖2中的A.
(7)如圖3所示,①②③④細胞分別處于有絲分裂的時期是B.
A.中期,后期,間期,末期
B.中期,間期,后期,末期
C.后期,中期,末期,間期
D.中期,前期,后期,末期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.觀察小鼠細胞的染色體,某興趣小組對小鼠進行適當處理后,取出骨髓中的活細胞制成細胞懸液,經過低滲溶液處理(使染色體散開)、固定、染色后制片并觀察.下列有關分析,錯誤的是(  )
A.骨髓中含有造血干細胞,適合作為觀察染色體的材料
B.制備細胞懸液時,需使用鹽酸和酒精混合液進行解離
C.低滲溶液的濃度比細胞質濃度低,導致細胞滲透吸水膨脹
D.最好選擇有絲分裂中期的細胞觀察染色體數目和形態(tài)特征

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13.各種微生物對氧的需求是不同的,研究組開展了氧對微生物的影響實驗,請回答下列問題:
(1)將含有LB固體培養(yǎng)基(剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入高壓蒸汽滅菌鍋,若在121℃條件下滅菌,則滅菌時間一般為15min,滅菌時間從達到規(guī)定壓力開始.滅完菌后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時,用酒精棉擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管中,并做標記.
(2)當試管溫度下降到40℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時,用滅菌過的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加到相
應試管中并封口,雙手快速搓動試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內后迅速將封口的試管放置在低溫條件下使培養(yǎng)基凝固.
(3)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時后觀察實驗結果,下圖中表示果酒制作菌種的圖是B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.碳源是為微生物提供所需碳元素的營養(yǎng)物質,最常用的碳源物質是( 。
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下列關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是 ( )

A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內發(fā)揮作用

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某興趣小通過實驗探究了影響菠菜光合作用強度的某些因素,實驗步驟如下:

第一步:制備若干大小相同的圓形葉片;

第二步:將圓形葉片置于盛有清水的注射器內,堵住注射器前端的小孔,拉動活塞,重復幾次;

第三步:將處理后的等量圓形葉片分別置于不同濃度的緩沖液(維持實驗過程中濃度相對穩(wěn)定)中;

第四步:用一定功率的冷光源,在相同距離照射相同時間;

第五步:觀察并記錄實驗結果,如下圖。

請回答下列問題:

(1)本實驗探究了 對菠菜光合作用強度的影響,實驗結果的觀察指標是 。

(2)實驗中進行第二步的目的是 ;第四步中使用冷光源是為了防止 對實驗結果的影響。

(3)若要利用該實驗中的藥品、材料和用具研究光照強度對菠菜光合作用強度的影響,則所用緩沖液的濃度應為 ,最好選用 葉片,控制光照強弱的具體措施是 。

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