【題目】玉米籽粒有白色、紅色和紫色，相關(guān)物質(zhì)的合成途徑如圖�；騇、N和E及它們的等位基因依次分布在第9、10、5號染色體上，現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性狀分離比為紫色∶紅色∶白色＝0∶3∶1，則該植株的基因型可能為( )

A. MMNNEE B. MmNNee C. MmNnEE D. MmNnee

【答案】B

【解析】根據(jù)題干“現(xiàn)有一紅色籽粒玉米植株自交”，可推測該紅色籽粒玉米植株的基因組成中必有M和N。由于紅色籽粒玉米植株自交后代沒有紫色，所以該紅色籽粒玉米植株的基因組成中必為ee，又自交后代紅色：白色=3：1，所以該紅色籽粒玉米植株的基因組成中必為MmNN。因此該植株的基因型可能為MmNNee，故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某紅眼（X染色體上）雄性果蠅個體（2n= 8）細胞分裂過程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如下圖所示，下列分析正確的是

A．研究果蠅的基因組，則需測定8條染色體上的堿基序列

B．該圖示的分裂過程可以保持親子代細胞遺傳性狀的穩(wěn)定性

C．正常情況下，EF段只能含0個、1個或2個紅眼基因

D．CD段可能有1、2、4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的說法，錯誤的是

A．用顯微鏡可以觀察到各種不同的細胞，體現(xiàn)了細胞的多樣性

B．細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)、染色體，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性

C．細胞學說提出新細胞都是由老細胞產(chǎn)生的

D．細胞學說闡明了動植物細胞的統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞生命歷程的敘述，正確的是

A. 胚胎細胞中存在與細胞凋亡有關(guān)的基因

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細胞中不表達

C. 真核細胞不存在無絲分裂這種細胞增殖方式

D. 細胞分化過程中改變了物種的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，其中Ⅰ～Ⅲ表示不同物質(zhì)；圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中a～h表示相關(guān)過程，①～④表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答：

(1)圖1甲過程中“Ⅰ”是________，其在________(填具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的________階段，該階段所發(fā)生的場所是________(填具體結(jié)構(gòu))。

(2)圖2中細胞器X是________，物質(zhì)④是 ________。光照充足條件下理論上可以完成的過程有________(用字母表示)。

(3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：

溫度/℃

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率(mg·h－1)

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

黑暗條件下CO2釋放速率(mg·h－1)

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

①光照條件下，溫度由25℃升高為30℃后光合作用制造的有機物總量________(填“增加”或“減少”)。

②假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14 h，則一晝夜凈吸收CO2的量為________mg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的甲、乙、丙三株幼苗均被切去莖尖，切面的不同位置上分別放上含有生長素的瓊脂小塊，然后從左側(cè)給予光照。一段時間后，不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. 甲向右側(cè)彎曲生長 B. 乙直立生長

C. 丙向左側(cè)彎曲生長 D. 甲、乙、丙都彎向光源生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞敘述錯誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學信息和行為信息

B. 生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞是單向進行的

C. 某些植物必須接受到某種波長的光才能開花，某波長的光對植物而言為物理信息

D. 信息的傳遞能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示反射弧結(jié)構(gòu)，若在實驗條件下刺激部位a可引起b處產(chǎn)生沖動，效應(yīng)器作出反應(yīng)，而刺激b也可以引起效應(yīng)器作出反應(yīng)，但不能引起a處產(chǎn)生沖動，對此實驗現(xiàn)象，說法正確的是( )

注：—＜為神經(jīng)纖維末梢，○為神經(jīng)元細胞體(含短樹突)，—＜○為神經(jīng)元間的突觸聯(lián)系

A. 刺激后，興奮在傳入神經(jīng)上的傳導是單向的

B. 在神經(jīng)中樞內(nèi)突觸傳遞興奮的方向是單向的

C. 刺激后，興奮在傳出神經(jīng)上的傳導是單向的

D. 刺激a使突觸傳遞興奮，刺激b使突觸傳遞抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出的說法，不正確的是( )

A．豌豆是一種嚴格的自花傳粉植物特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一

B．孟德爾運用了數(shù)學統(tǒng)計的方法進行分析和推理

C．假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合，體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì)

D．進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證

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