主動運輸不同于被動運輸，因為前者的特點是（　�。�
A、必須有膜上的蛋白質(zhì)分子的協(xié)助
B、需要消耗能量
C、物質(zhì)從低濃度一側通過膜到達高濃度一側
D、上述三項都具備
考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：
名　稱運輸方向載體能量實　　例
自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
解答： 解：A、協(xié)助擴散和主動運輸需要載體蛋白，而自由擴散不需要載體蛋白；
B、主動運輸需要消耗能量，而被動運輸部需要能量；
C、主動運輸物質(zhì)從低濃度一側通過膜到達高濃度一側，而被動運輸只能從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋龋?br />D、通過上述分析，三項都具有．
故選：D．
點評：本題考查主動運輸和被動運輸?shù)膮^(qū)別，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖可表示膝跳反射示意圖
C、圖中②的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用所釋放的氧氣直接來源于（　�。�
A、水B、葉綠素
C、二氧化碳D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是（　�。�
A、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)
C、海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將植物細胞置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為某哺乳動物成熟紅細胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，下列分析不正確的是（　　）
處理前用魚滕酮處理后用烏本苷處理后
細胞內(nèi)血漿中細胞內(nèi)血漿中細胞內(nèi)血漿中
K+（mmol/L）1455115135
Mg2+（mmol/L）351.41.81.4351.4
A、正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞
B、魚滕酮對K+載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+的載體的生理功能
C、烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能
D、魚滕酮可能是通過抑制紅細胞的有氧呼吸，從而影響K+和Mg2+的運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位．
（1）圖中[7]是
 
，是由[2]
 
合成的，請舉[7]的一個具體實例如
 
．
（2）[1]的功能是
 
．[3]、[5]都叫
 
．
（3）由此可看出，細胞內(nèi)的生物膜在
 
和
 
上有一定的連續(xù)性．
（4）[7]的合成、加工、運輸過程所需大量能量由[
 
]
 
供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向．圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率變化曲線．回答下列問題：

（1）圖甲各種組成成分，通過
 
、
 
、
 
緊密聯(lián)系，形成-個統(tǒng)一的整體，構成的食物鏈是
 
．（用字母和箭頭表示）
（2）分析A→D和C→E過程中碳流動形式的不同點：
 
．
（3）草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，后者抵抗力穩(wěn)定性較強的原因是：
 
．
（4）圖乙P點時該種群年齡組成類型是
 
．
（5）請根據(jù)環(huán)境容納量的概念和保護草原出發(fā)，對草原的合理放牧提出建議：
 
．
研究草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的意義是：
 
．
（6）箭頭表示能量流動方向，在如圖2中補充完整圖甲所表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的模型圖．（補充必要的箭頭、方框內(nèi)填寫字母）
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物膜結構和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、生物膜之間可通過囊泡的轉移實現(xiàn)膜成分的更新
B、細胞膜外表面的糖蛋白與細胞間的信息交流有關
C、在環(huán)境工程中可以利用生物膜的選擇透過性功能凈化污水
D、高爾基體可以內(nèi)連核膜、外連細胞膜，有利于細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細胞及其內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖，abcd分別表示人體內(nèi)不同的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　　）
A、人體的內(nèi)環(huán)境主要由bcd組成的
B、bd之間物質(zhì)可以相互交換
C、b是組織液
D、ab之間物質(zhì)可以相互交換

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