A. | 正常ADA基因替換了患者的缺陷基因 | |
B. | 正常ADA基因通過控制ADA的合成來影響免疫功能 | |
C. | 淋巴細胞需在體外擴增后再轉(zhuǎn)入患者體內(nèi) | |
D. | 腺苷酸脫氨酶(ADA)基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷癥 |
分析 基因治療:把正;?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的.例:將腺苷酸脫氨酶(ADA)基因?qū)牖颊叩牧馨图毎委煆秃闲兔庖呷毕莅Y.據(jù)此答題.
解答 解:A、正常ADA基因并沒有替換患者的缺陷基因,A錯誤;
B、正常ADA基因通過控制ADA的合成來增強免疫功能,B正確;
C、淋巴細胞需在體外培養(yǎng)至一定數(shù)量時再注入患者體內(nèi),保證體內(nèi)有足量的攜帶正常基因的淋巴細胞,C正確;
D、ADA基因缺陷癥屬于先天性免疫缺陷病,D正確.
故選:A.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念,掌握基因工程的原理及操作步驟,了解基因工程的相關應用,尤其是基因治療的相關知識,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•鄭州校級期末)細胞的結構和生命活動的物質(zhì)基礎是構成細胞的各種化合物,下列有關這些化合物功能的敘述,正確的是( )
A.生命活動都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)
B.干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)
C.多糖是植物細胞的能源物質(zhì)
D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性內(nèi)切酶切割,切割出的黏性末端可以不相同 | |
B. | 若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細胞中 | |
C. | 植物體細胞雜交培育出的新品種一定不是單倍體 | |
D. | 基因治療主要是對具有缺陷的體細胞進行全面修復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 提取滋養(yǎng)層細胞的DNA作為復制模板 | |
B. | 新合成的DNA都含模板DNA的兩條鏈 | |
C. | 新合成DNA都含有胚胎細胞全部的遺傳信息 | |
D. | SRY探針能與雄性胚胎樣品中DNA配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學試劑 | 診斷疾病 | 檢測原理 | 檢測對象 |
A | 基因探針 | 癌癥 | DNA分子雜交 | 血液癌細胞 |
B | 班氏試劑 | 糖尿病 | 與班氏試劑顯色反應 | 尿液葡萄糖 |
C | 雙縮脲試劑 | 腎炎 | 與雙縮脲試劑顯色反應 | 尿液蛋白質(zhì) |
D | 單克隆抗體 | 乙型肝炎 | 抗體與抗原基因特異性結合 | 血液乙肝病毒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述過程屬于被動免疫 | B. | Ⅰ型糖尿病由基因突變引起 | ||
C. | 上述過程屬于體液免疫 | D. | Ⅰ型糖尿病屬于過敏反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管中加入層析液,使液面高度低于濾液細線 | |
B. | 解離的洋蔥根尖先用龍膽紫染色,然后進行漂洗 | |
C. | 進行酵母菌計數(shù)前,先將濃度較大的培養(yǎng)液稀釋 | |
D. | 劃線接種之前,接種環(huán)灼燒滅菌并冷卻后使用 |
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