【題目】已知人眼的褐色（A）對藍(lán)色（a）是顯性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中純合體12000人），藍(lán)眼有3600人．那么，在這個人群中A和a的基因頻率分別是（ ）

A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意可知：AA=12000人，Aa=26400﹣12000=14400人，aa=3600人，因此A的基因頻率是：A=（12000×2+14400）÷（30000×2）=0.64，的基因頻率是：a=（3600×2+14400）÷（30000×2）=0.36．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題。

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是________，這就形成了______。

（2）圖中的植食動物是________和________，肉食動物是________、________和________。

（3）此圖中共有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_________________。

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將先________后________。

（5）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題:

（1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是________。

（2）B的濃度從0.1mg/L提高到0.5mg/L時，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是________。

（3）與B相比，A的濃度變化對蝦青素含量影響的特點是________。

（4）與葉綠素a、葉綠素b、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的________分子結(jié)構(gòu)最相似。

（5）在本實驗基礎(chǔ)上，設(shè)計實驗探究A、B的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B時首先應(yīng)考慮的濃度分別為________mg/L、________mg/L。

（6）讀上圖答題：a圖中最有利于植物生長的溫度為________℃，理由是________________________。

（7）在紙上層析時速度最慢的兩條色素帶的吸收光譜為b圖中的曲線________（填數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中有關(guān)物質(zhì)含量變化的示意圖,圖乙表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中虛線表示一個細(xì)胞中 的數(shù)量變化。b→c形成的原因是 。

（2）甲圖中AB段相當(dāng)于乙圖的 （填字母）時期，該時期在細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是 。

（3）乙圖中的D時期,染色體的主要行為是 。乙圖中的2表示 ,其化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 （用乙圖字母表示）。與植物細(xì)胞相比較,動物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在 （用乙圖字母表示）時期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會改變

B．基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

C．生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

D．只有在新物種形成時，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是

A.在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B.甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

C. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

D.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場所是 。

（2）圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài)，氣孔處于 狀態(tài)，因而會影響葉肉細(xì)胞光合作用的 反應(yīng)，使葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是 。

（3）據(jù)圖乙分析，在1klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生02的量為 mL。

（4）若其他條件不變，請在坐標(biāo)圖上畫出容器內(nèi)C02的吸收量的變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗可得到多倍體，秋水仙素的作用原理是（ ）

A．干擾減數(shù)分裂的進(jìn)行 B．抑制紡錘體的形成

C．抑制著絲點的分裂 D．使細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行染色體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞的重要標(biāo)志是（　�。�

A.生物種類減少B.食物網(wǎng)簡化

C.生產(chǎn)者遭到嚴(yán)重破壞D.分解者增多

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