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（2015秋•揚州期末）下列人類活動中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）

A．為增加耕地面積，大量圍湖造田

B．為提高農作物產量，大量噴灑農藥殺蟲

C．為增加生物多樣性，大量引進外來物種

D．為防止土地荒漠化，人工建造防護林

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中1代表H7N9，2代表乳酸菌，3代表酵母菌，4代表原生動物，那么能正確反應真核、原核生物關系的圖形是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南昌校級月考）如圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖，據圖回答：

（1）此細胞處于有絲分裂的 期；

（2）該細胞在有絲分裂前期有染色體 條，有 個DNA分子．

（3）此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有 條．

（4）此時期繼續(xù)發(fā)展，將在 位置出現 ，逐漸擴展形成 ，最終分裂為兩個子細胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上入學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012春•泉州校級期末）下列能與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀的是（ ）

①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麥芽糖 ⑤淀粉 ⑥纖維素．

A．①②⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•揚州期末）如圖甲為反射弧的組成示意圖，圖乙為圖甲中部分結構的局部放大．請回答有關問題：

（1）圖甲中表示感受器的是 ．

（2）刺激Ⅱ處時Ⅰ、Ⅲ兩處能測到動作電位的是 ．

（3）圖乙是圖甲中標號為 的部分放大，圖中a物質是 ，該物質通過 方式進入⑤中，與⑥上的b物質特異性結合，b物質的化學本質為 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）如圖所示的種群不同年齡的個體數曲線圖中，表示衰退型種群的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）人體血糖平衡的調節(jié)與多種激素有關，進食后，體內發(fā)生的變化是（ ）

A．胰島A細胞分泌胰島素增加，降低血糖

B．胰島A細胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

C．胰島B細胞分泌胰島素增加，降低血糖

D．胰島B細胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚州期末）如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟．要將視野中的物像從圖甲轉換為圖乙，正確的操作順序是：（ ）

①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋

③調節(jié)光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片．

A．①③④⑤ B．⑤④③① C．⑤④③② D．④⑤③②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在生物體內，某些重要化合物的元素組成和功能關系如圖所示．其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子．據圖分析不正確的是（　　）
A．人體中，單體b的種類有4種
B．遵循堿基互補配對原則過程的是圖中的①②
C．導致地球上生物多種多樣的根本原因是A具有多樣性
D．圖中A和C是組成染色體的主要的成分

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