構成生物大分子的基本骨架是（　　）
A、碳鏈B、多肽鏈
C、糖鏈D、磷脂雙分子層
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成細胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細胞的基本元素，C是組成細胞的最基本元素，因為碳鏈是構成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．
解答： 解：A、構成生物大分子的基本骨架是碳鏈，A正確；
B、多肽鏈經(jīng)過盤曲折疊后只能形成蛋白質，不是生物大分子的基本骨架，B錯誤；
C、糖鏈只能構成多糖，不是生物大分子的基本骨架，C錯誤；
D、磷脂雙分子層是構成生物膜的基本骨架，而不是構成生物大分子的基本骨架，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，只有考生識記組成生物大分子的基本骨架為碳鏈即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于生物變異和生物進化的敘述，不正確的是（　�。�
A、因為種群基因頻率改變，所以生物一定會進化
B、不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性
C、抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應性的變異
D、有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因重組，明顯加快了生物進化的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體內3種有機分子的結構，其中①僅存在于植物細胞中，不正確的是（　�。�
A、①最可能存在于葉肉細胞葉綠體類囊體薄膜上，主要吸收藍紫光和紅光
B、②的分布主要在細胞質中，吡羅紅可使其呈現(xiàn)紅色
C、③的合成總是伴隨著有機物的氧化分解
D、②和③的分子組成上都含有核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（　�。�
A、間接價值B、直接價值
C、潛在價值D、不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內的某種結構，它們的共同特點是都含有 DNA．以下敘述正確的是
A、甲、乙、丙的另一個共同特點是都含有雙層膜結構
B、丙結構具有纖維素成分的細胞壁
C、只有真核細胞才具有甲和乙結構
D、丙所含的遺傳物質是乙的 
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為某種遺傳病調查的一個家庭成員的情況，為了進一步確認5號個體致病基因的來源，對其父母進行了DNA分子檢測，發(fā)現(xiàn)1、2號個體都不攜帶此致病基因，那么，5號致病基因的來源及其基因型（用B、b表示）最可能是（　　）
A、基因突變、Bb
B、基因重組、BB
C、染色體變異、bb
D、基因突變或基因重組、Bb

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科目：高中生物 來源： 題型：

造成溫室效應的主要原因和緩解全球溫室效應危機的重要措施分別是（　�。�
A、煤、石油、天然氣大量燃燒；植樹造林
B、SO2等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植夾竹桃等能大量吸收SO2的植物
C、人造含氟致冷劑的泄漏；采用無氟致冷劑
D、汽車和工廠排放的廢氣和煙塵；收取排污費，限令整改

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種遺傳病的家族系譜圖，有關該遺傳病的分析錯誤的是（　�。�
A、Ⅲ5與正常男性結婚，生下一個患該病男孩的概率是
1
4
B、若Ⅲ2與Ⅲ4結婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加
C、從優(yōu)生的角度出發(fā)，建議Ⅲ5在懷孕期間進行胎兒的基因診斷
D、Ⅲ1與Ⅲ2為旁系血親

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為研究光合作用的實驗裝置．用打孔器在某植物的葉片上打出多個葉圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉入水底，然后將等量的葉圓片轉至含有不同濃度的NaHCO3溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿中葉圓片上浮至液面所用的平均時間（見圖乙），以研究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度的關系．（假設實驗用的NaHCO3溶液濃度不影響細胞呼吸）有關分析正確的是

（1）本實驗的自變量是
 
．
（2）在ab段，隨著NaHCO3溶液濃度的增加，光合作用速率
 
．
（3）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度由30℃調節(jié)到25℃，圖乙曲線中bc段將向
 
移動．
（4）在c點以后，因NaHCO3溶液濃度過高，使葉肉細胞
 
而導致代謝水平下降．

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