精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下列關于核基因在減數(shù)第一次分裂過程中相關變化的描述,正確的是(  )
A、基因數(shù)目加倍,一定源于染色體數(shù)目的加倍
B、基因數(shù)目減半,一定源于染色體數(shù)目減半
C、相同基因的分離,一定源于姐妹染色單體分離
D、基因的重新組合,一定源于非同源染色體的自由組合
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂過程中,基因數(shù)目加倍,一定源于染色體復制,但染色體數(shù)目沒有加倍,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂過程中,同源染色體分離,因此染色體數(shù)目和基因數(shù)目均減半,B正確;
C、相同基因隨著姐妹染色單體的分離而分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中,C錯誤;
D、基因的重新組合源于同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

法國科學家西諾西和蒙塔尼因發(fā)現(xiàn)“人類免疫缺陷病毒即HIV病毒”而獲得2008年諾貝爾醫(yī)學獎.圖1為HIV病毒侵染人體細胞及其增殖過程示意圖,圖2為是HIV的分子組成,請分析回答下列問題:

(1)HIV病毒主要通過細胞表面的CD4識別T細胞,該物質最可能的成分是
 
,該物質可與
 
(填試劑)反應呈紫色.
(2)HIV病毒在結構上與大腸桿菌最顯著的差異是
 
,大腸桿菌與T淋巴細胞在結構上最顯著的差異是
 

(3)圖2中小分子a的結構簡式是
 
,HIV進入細胞后,就能以
 
為原料合成DNA,并整合到感染細胞的染色體上.
(4)病毒是非細胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動必須在細胞內實現(xiàn).病毒與細胞在起源上的關系是人們很感興趣的問題,目前主要存在兩種觀點:
①生物大分子→病毒→細胞
②生物大分子→細胞→病毒
請根據(jù)上述材料并結合你所學的相關知識,找出支持第二種觀點的依據(jù)是
 

(5)研究者用CD4受體修飾過的人的成熟紅細胞作為“細胞陷阱”,引誘HIV病毒識別并侵染,能防止病毒增殖,原因是
 
,HIV病毒最后隨紅細胞的死亡而被清除.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)部分調節(jié)過程示意圖,甲、乙分別表示相關結構,A~F表示相關激素.請據(jù)圖回答:

①結構甲是某個調節(jié)中樞,名稱是
 

②當細胞外液滲透壓升高時,激素A釋放量增加,該激素名稱是
 
,該激素作用的部位(乙)是
 
,激素A只作用于該部位細胞的原因是
 

③正常人饑餓時,血液中
 
(填字母)激素含量明顯增多,該激素通過
 
使血糖濃
度發(fā)生改變.
④受到寒冷刺激時,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F(xiàn)的增多對B、E分泌的影響是
 
,這種調節(jié)方式稱為
 

⑤研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(一種可以特異性破壞胰島B細胞的藥物),一段時間后測定血液中激素D的含量.與對照組相比,預期血液中激素D的含量
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位,其中①~⑦表示細胞結構,甲~丁表示結構中的物質.請據(jù)圖回答:

(1)①~⑦中,不含有磷脂分子的結構是
 
(填序號).
(2)結構⑥中,能增加膜面積的結構是
 

(3)結構①中進行的過程是
 
,甲表示的物質是
 

(4)能進行DNA復制和轉錄的結構有
 

(5)若圖左側表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程,則乙、丙、丁三種物質中最可能具有降血糖作用的是
 
.胰島素合成后需要通過
 
方式分泌出去,該方式依賴了膜的
 
性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

變形蟲細胞中,有雙層膜結構的一組細胞結構是( �。�
A、線粒體和葉綠體
B、線粒體和高爾基體
C、中心體和細胞核
D、線粒體和細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化的敘述,不正確的是( �。�
A、細胞分化的實質是基因的選擇性表達
B、高度分化的植物細胞具有全能性
C、細胞分化過程中遺傳物質發(fā)生改變
D、經過細胞分化會形成各種不同的細胞和組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲型血友病是由X染色體上的隱性基因導致的遺傳�。℉對h為顯性).圖1中兩個家系都有血友病發(fā)病史,Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一個性染色體組成是XXY的非血友病兒子(Ⅳ2),家系中的其他成員性染色體組成均正常.

(1)根據(jù)圖1,
 
(填“能”或“不能”)確定Ⅳ2兩條X染色體的來源;Ⅲ4與正常女子結婚,推斷其女兒患血友病的概率是
 

(2)兩個家系的甲型血友病均由凝血因子Ⅷ(簡稱F8,即抗血友病球蛋白)基因堿基對缺失所致.為探明Ⅳ2的病因,對家系的第Ⅲ、Ⅳ代成員F8基因的特異片段進行了PCR擴增,其產物電泳結果如圖2所示,結合圖1,推斷Ⅲ3的基因型是
 
.請用必要的文字說明Ⅳ2非血友病XXY的形成原因
 

(3)現(xiàn)Ⅲ3再次懷孕,產前診斷顯示胎兒(Ⅳ3)細胞的染色體為44+XY;F8基因的PCR檢測結果如圖2所示,由此建議Ⅲ3
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系.如圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式.請據(jù)圖回答以下問題.

(1)溶酶體起源于乙,其內含有多種
 
酶,吞噬消滅侵入細胞中的細菌.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[
 
]→[乙]→細胞膜及分泌物中,此過程需要
 
細胞器提供能量.
(3)如果如圖1表示的分泌蛋白是胰島素,如圖2表示胰島素對肝細胞的作用過程,那么胰島素分子主要通過
 
_運輸?shù)竭_肝細胞,肝細胞接受這一激素刺激的②是
 
.這一過程體現(xiàn)了細胞膜的
 
功能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物知識的敘述正確的有( �。�
①碳元素是構成生物體有機物的基本元素,可形成鏈式或環(huán)式結構,在一個二十三肽的化合物中最多含有肽鍵23個;
②細菌和植物細胞都有細胞壁,但其主要成分不同;
③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中;
④人和動物細胞在厭氧條件下也能分解有機物,釋放能量,產生二氧化碳;
⑤生長激素、胰島素、甲狀腺激素都含有肽鍵,均可用雙縮脲試劑來鑒定.
A、1項B、2項C、3項D、4項

查看答案和解析>>

同步練習冊答案