科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白胨 | 10g |
牛肉粉 | 3g |
氯化鈉 | 5g |
脫纖維羊血 (含多種生長因子) | 50mL |
瓊脂 | 15g |
表1 去離子水 | 1000mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當冷敏神經(jīng)元放電頻率高于熱敏神經(jīng)元時,人體感覺到冷 |
B、C、W曲線交于S,此點的溫度應為正常體溫 |
C、蒸發(fā)散熱占據(jù)主導地位的曲線段在S點右側(cè) |
D、當機體感染病毒大量分泌抗體時,伴隨S點左移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、子代噬菌體DNA |
B、子代噬苗體蛋白質(zhì)外殼 |
C、子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA |
D、部分子代噬菌體DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人參細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞全能性 |
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細胞增殖 |
C、纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的高效性 |
D、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、需要對活性污泥作滅菌處理 |
B、②中LB培養(yǎng)基應以甲醛為唯一碳源 |
C、目的菌種異化作用類型為厭氧型 |
D、經(jīng)⑤處理后,應選擇瓶中甲醛濃度最低的一組進一步純化培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程2、4、5體現(xiàn)了中心法則 |
B、侵染細胞時,HIV的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞 |
C、過程4的產(chǎn)物既可以作為子代病毒的遺傳物質(zhì),又可以指導子代病毒的蛋白質(zhì)合成 |
D、科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂時染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 |
B、減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離 |
C、減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合 |
D、減數(shù)第一次分裂時非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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