分析 1、據(jù)圖分析,A為載體蛋白,B為磷脂雙分子層,C為信號(hào)分子,D為糖蛋白,只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
2、a、d為主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛,需要載體和能量;b、c為自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;具有糖蛋白的一側(cè)代表膜外,其中a、b由膜外運(yùn)向膜內(nèi),c、d則由膜內(nèi)運(yùn)向膜外.
解答 解:(1)吸收鉀離子的過(guò)程是由細(xì)胞膜外側(cè)移至細(xì)胞膜內(nèi)側(cè),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,有兩個(gè)顯著特點(diǎn):①由低濃度側(cè)向高濃度側(cè)運(yùn)輸,需要載體,②要消耗ATP,即圖中a.
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上D糖蛋白減少,使得癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移.在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A蛋白質(zhì)通常選用雙縮脲試劑.
(3)線粒體進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,圖中b、c方式是從高濃度到低濃度,不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散細(xì)胞,b屬于進(jìn)入細(xì)胞,c屬于運(yùn)出細(xì)胞,則b和c分別表示O2、CO2.些物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性的功能特性.
(4)生物膜系統(tǒng)中各種膜之間既有間接聯(lián)系又有之間聯(lián)系.其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)接核膜的外膜,外連細(xì)胞膜,代謝旺盛時(shí)還與線粒體的膜密切相連.
故答案為:
(1)a
(2)D 雙縮脲試劑
(3)O2 CO2 選擇透過(guò)性
(4)線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、制備細(xì)胞膜等相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生的識(shí)圖、識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
撕去紫色洋蔥外表皮,分為兩份,兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營(yíng)養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小關(guān)系是
A.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的少
B.甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的多
C.甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等
D.無(wú)法比較
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
B.將位于視野右上方的物象移向中央,應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物象移到視野正中央
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( )
A.水螅 B.神經(jīng)細(xì)胞
C.草履蟲 D.卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 灰紅色雄鳥的基因型有3種 | |
B. | 藍(lán)色個(gè)體間交配,F(xiàn)1中雌性個(gè)體都呈藍(lán)色 | |
C. | 該種鳥精原細(xì)胞簡(jiǎn)述第一次分裂前期時(shí),細(xì)胞中存在40個(gè)四分體 | |
D. | 灰紅色雌鳥與藍(lán)色雄鳥交配,F(xiàn)1中出現(xiàn)灰紅色個(gè)體的概率是$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜的化學(xué)成分只有磷脂分子、蛋白質(zhì)和多糖 | |
B. | 多糖和蛋白質(zhì)相連形成糖蛋白分布在細(xì)胞膜的兩側(cè) | |
C. | 生物膜中只有細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)處于不斷的流動(dòng)中 | |
D. | 一般來(lái)說(shuō)生物膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,生物膜的功能就越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素D屬于磷脂 | |
B. | 病毒核酸徹底水解的產(chǎn)物有4種 | |
C. | 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)有DNA和RNA兩種核酸,其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) | |
D. | 病毒衣殼蛋白的合成也需要核糖體的參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在如圖乙所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)(或傳遞)方向不能由①→② | |
B. | 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次 | |
C. | 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線粒體提供能量 | |
D. | 人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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