【題目】下面是某同學(xué)構(gòu)建的概念圖，其中1-6表示不同的細(xì)胞器，a、b、c、d表示細(xì)胞器中具體的膜結(jié)構(gòu)。下列敘述中錯誤的是（ ）

A.圖中b為雙層膜，圖中d為線粒體外膜

B.圖中3為高爾基體、4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.圖中5與植物細(xì)胞的吸水有關(guān)

D.該圖未能包括生物膜系統(tǒng)的所有結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】

由圖可知，1為葉綠體，2為線粒體，3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4為高爾基體，5為液泡，6為溶酶體；a為葉綠體類囊體薄膜，b為葉綠體外膜和內(nèi)膜，c為線粒體內(nèi)膜，d為線粒體外膜。

A、圖中b為葉綠體外膜和內(nèi)膜，d為線粒體外膜，A正確；

B、圖中，3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4為高爾基體，B錯誤；

C、5為液泡，內(nèi)有細(xì)胞液，與植物細(xì)胞的吸水有關(guān)，C正確；

D、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等，圖中只包含了細(xì)胞器膜，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年，三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)生物晝夜節(jié)律的分子機制而獲得諾貝爾獎。請回答問題：

（1）1984年，科學(xué)家首次成功分離了節(jié)律基因（per）。per基因控制合成PER蛋白的過程稱為基因的___________。該過程在細(xì)胞的___________中，以該基因的一條鏈為模板，以四種_______為原料轉(zhuǎn)錄為mRNA，進(jìn)而在核糖體上___________出PER蛋白。

（2）CLK-CYC復(fù)合物能激活per基因轉(zhuǎn)錄，PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后才能進(jìn)入細(xì)胞核。白天PER蛋白在細(xì)胞質(zhì)中降解，晚上PER蛋白在細(xì)胞核中積累，周期約為24小時，表現(xiàn)出晝夜節(jié)律，其分子調(diào)節(jié)機制如下圖所示。

①白天，在光下被激活的CRY蛋白與TIM蛋白結(jié)合，引起TIM蛋白降解，PER蛋白與DBT蛋白結(jié)合后被降解，導(dǎo)致___________，PER蛋白進(jìn)入細(xì)胞核受阻。

②夜晚，TIM蛋白與PER蛋白結(jié)合后，經(jīng)___________進(jìn)入細(xì)胞核，使核內(nèi)的PER蛋白含量升高，同時___________ per基因轉(zhuǎn)錄。

（3）生物節(jié)律與人類健康息息相關(guān)，節(jié)律紊亂會引發(fā)一系列健康問題。上述研究對于我們健康文明的生活方式有哪些啟示？___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如下圖是某生物體（2n=4）正常的細(xì)胞分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.該細(xì)胞處于有絲分裂后期

B.若染色體①有基因A，則④一定有含基因a

C.若圖中的②表示X染色體，則③或④表示Y染色體

D.該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞中有不含同源染色體的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析不正確的是

A. [H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖，首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C3還原

B. ③→⑤依次在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行

C. 不能產(chǎn)生[H]的過程有②④⑤

D. 能產(chǎn)生ATP的過程有①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進(jìn)行了一系列實驗，測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值，多組實驗數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題：

組別

光照強度（lx）

液滴移動（mL/h）

1

0

左移2.0

2

1000

0

3

2000

右移0.2

4

4000

右移1.6

5

6000

右移3.4

6

8000

右移6.0

7

10000

右移6.0

（1）為了研究細(xì)胞呼吸的強度，可采用的組別是__________，實驗裝置中溶液X為__________試劑，引起液滴向左移動的原因是__________。

（2）若光照強度由8000lx突然降低到2000lx，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________（填“升高”“不變”或“降低”）。

（3）光照強度為6000lx光照條件下，限制光合作用的主要因素是__________，此條件下光合作用的強度可表示為__________cm/h。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同生物或生物體不同器官（細(xì)胞）的DNA分子有關(guān)堿基比例如下表，請回答下列相關(guān)問題：

生物或細(xì)胞

酵母菌

小麥

人

豬

牛

肝

胰

腎

肝

肺

精子

1．79

1．21

1．52

1．43

1．43

1．30

1．30

1．30

1．29

（1）由表可知，不同種生物的DNA分子中的堿基比例顯著不同，這一事實表明，DNA的結(jié)構(gòu)具有__________。

（2）豬或牛的各種組織細(xì)胞的DNA分子堿基比例大致相同，這一事實表明，DNA的結(jié)構(gòu)具有__________。

（3）牛的肝和肺的DNA堿基比例相同，原因是____________；但精子與腎或肺的DNA堿基比例稍有差異，原因是_________________。

（4）豬或牛的各種器官的組織細(xì)胞中DNA分子相同，但組織細(xì)胞的形態(tài)和功能不相同，則原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)査。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳�。ê喎Q甲�。┰诨加性摬〉募易逯邪l(fā)病率較高，往往是代代相傳；乙種遺傳�。ê喎Q乙�。┑陌l(fā)病率較低。以下是甲病和乙病在該地區(qū)萬人中表現(xiàn)情況統(tǒng)計表（甲、乙病均由核基因控制）。

性別

人數(shù)

表現(xiàn)型

有甲病，無乙病

無甲病，有乙病

有甲病，有乙病

無甲病，無乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識回答問題：

（1）控制甲病的基因最可能位于__________染色體上，你判斷的主要依據(jù)是__________；控制乙病的基因最可能位于__________染色體上，你的判斷主要依據(jù)是__________。

（2）調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有這樣一個家庭；丈夫患甲病，妻子患乙病，生了一個患乙病的男孩，假設(shè)與甲病相關(guān)的基因為A或a，與乙病相關(guān)的基因為B或b，請寫出遺傳圖解，并畫出該男孩的基因與染色體的位置關(guān)系。

__________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)需要通過____才能觀察到。圖中具有雙層膜的細(xì)胞器是_______（填標(biāo)號）。

（2）唾液淀粉酶從合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過的細(xì)胞器依次是____________、_______________、_______________。（填名稱）

（3）________（填標(biāo)號）把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，其上面有_________，是RNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出的通道。

（4）植物細(xì)胞具有而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是____________和___________。

（5）分離獲得不同的細(xì)胞器常用的方法是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是

A. a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B. OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C. JK發(fā)生同源染色體聯(lián)會與分開

D. CD與OP的染色體數(shù)相同

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