下列敘述中，最符合自由水生理功能的是（　�。�
A、與細胞內其他物質結合
B、細胞結構的組成成分
C、溶解、運輸代謝物質
D、僅能溶解無機鹽
考點：水在細胞中的存在形式和作用
專題：
分析：自由水：細胞中絕大部分以自由水形式存在的，可以自由流動的水．其主要功能：
（1）細胞內的良好溶劑．
（2）細胞內的生化反應需要水的參與．
（3）多細胞生物體的絕大部分細胞必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中．
（4）運送營養(yǎng)物質和新陳代謝中產生的廢物．
解答： 解：A、結合水與細胞內其他物質結合，A錯誤；
B、結合水是細胞結構的組成成分，B錯誤；
C、自由水的主要功能是溶解、運輸營養(yǎng)物質，參與生化反應，C正確；
D、自由水能溶解有機物、無機鹽等，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是細胞內水的存在形式，以及自由水和結合水的作用，熟記自由水和結合水的作用是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在X→Y的關系中，X作用于Y，則對于X和Y匹配不正確的是（　�。�
A、若X為某抗體則Y為漿細胞
B、若X為淋巴因子則Y為B淋巴細胞
C、若X效應T細胞則Y為靶細胞
D、若X為抗原則B為對應的記憶B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是人體的幾種細胞，正常情況下含有同源染色體的一組（　�。�
①癌細胞 ②初級精母細胞 ③成熟紅細胞 ④次級卵母細胞 ⑤神經細胞．
A、①②⑤B、②③④
C、③④⑤D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（　　）
A、二倍體B、三倍體
C、四倍體D、六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

土壤缺鋅時，植物會表現(xiàn)一定的病癥．在患病的植株葉面噴灑一定濃度的含鋅溶液后該病癥消失，說明鋅是該植物體的（　�。�
A、必需元素，大量元素
B、非必需元素，大量元素
C、非必需元素，微量元素
D、必需元素，微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等都是生物，都由細胞構成的．這些生物細胞中含量最多的化合物是（　�。�
A、水B、蛋白質C、脂質D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲型H1N1流感病毒模式圖和侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖A、B為有關的物質，請據(jù)圖回答問題．

（1）據(jù)研究表明，甲型H1N1流感病毒（如圖一）是一種單鏈RNA病毒，其基因組RNA自身即可發(fā)揮翻譯模板的作用．其翻譯合成蛋白質的場所是
 
．
（2）根據(jù)圖二分析，當入侵病毒的蛋白質與圖中寄主細胞表面的
 
結合，寄主細胞才能成為效應T細胞識別出的靶細胞．效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴細胞膜上的B物質，B物質的化學本質是
 
．物質A由效應T細胞分泌，又能誘導生成更多效應T細胞，物質A為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

不能作為對一種單細胞生物進行分類的依據(jù)的是（　�。�
A、核膜的有無
B、核糖體的有無
C、細胞壁的有無
D、葉綠體的有無

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)科學研究初步證實，目前在社會生活中對人和動物起著類似于激素作用的有害物質已經發(fā)現(xiàn)至少三百余種．常見的包括有機錫、二乙基人造雌性激素等．據(jù)此回答下列有關問題：
為了探究雌激素能否促進雌性成蛙排卵，做了如下實驗：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組．把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計算兩組排卵量的平均值．
①本實驗有多個變量，其中，
 
是自變量，請列舉一個無關變量：
 
．
②預測實驗現(xiàn)象及結論：
Ⅰ．
 
，說明雌激素能促進雌性成蛙排卵；
Ⅱ．…；
Ⅲ．…．
③為排除雌蛙體內雌激素對實驗的影響，有人建議增設丙組，丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外，其他的均保持與乙組相同．請你對這種做法作出評價：
 
，并說明理由：
 
．

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