有關(guān)細(xì)胞內(nèi)化合物的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架
B、生物大分子的基本單位是氨基酸
C、核酸是生物遺傳信息的攜帶者
D、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架,核酸在生命活動(dòng)中的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：細(xì)胞內(nèi)的生物大分子中蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)、核酸、多糖等生物大分子的單體都以C元素為核心元素，因素碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)生物大分子的基本骨架；蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，其組成元素是C、H、O、N等；核酸分為DNA和 RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸．
解答： 解：A、C元素是構(gòu)成細(xì)胞的最基本的元素，碳是構(gòu)成生物大分子的基本骨架，A正確；
B、蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，B錯(cuò)誤；
C、核酸是生物遺傳信息的攜帶者，C正確；
D、等量的脂肪和糖類中，脂肪含有的能量多，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)的生物大分子以碳鏈為骨架，蛋白質(zhì)和核酸的基本組成單位和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）與光合作用有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（3）①～⑤中不具有生物膜的細(xì)胞器是[
 
]
 
，
（4）與植物細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
，
（5）④結(jié)構(gòu)增大膜面積的方式是
 
．
（6）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[
 
]
 
有關(guān)．
（7）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、SARS病毒和蘑菇
B、根瘤菌和酵母菌
C、藍(lán)藻和大腸桿菌
D、衣藻和變形蟲(chóng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖．據(jù)圖回答：
（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強(qiáng)的是
 
植物．在A、C點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有
 
．當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到E點(diǎn)后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有
 
．
（2）光合作用碳（暗）反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的
 
，在
 
中將 CO2轉(zhuǎn)化為
 
，進(jìn)而形成淀粉和蔗糖．
（3）如果在圖中F點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體中C5化合物的含量將
 
，其主要原因是發(fā)生在
 
停止，使
 
減少，影響
 
；同時(shí)
 
過(guò)程仍繼續(xù)進(jìn)行
（4）總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上
 
表示．
（5）光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（CH2O）中的氧來(lái)源于原料中的
 
，光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自于原料中的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、核膜是單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B、染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體
C、核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關(guān)
D、細(xì)胞核只能通過(guò)核膜來(lái)實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)脂質(zhì)的生理功能包括（　　）
①生物膜的重要成分                 ②儲(chǔ)能物質(zhì)
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官          ④絕熱體，保溫作用
⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收     ⑥具有生物學(xué)活性，對(duì)某些生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用．
A、①②④⑤B、②③⑥
C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，制各單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)方案．有關(guān)該實(shí)驗(yàn)方案的敘述正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到制備單克隆抗體的目的
B、②、④過(guò)程篩選的方式相同，但目的不同
C、③、⑤過(guò)程中均有細(xì)胞分裂與分化過(guò)程
D、實(shí)驗(yàn)方案運(yùn)用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性和特異性免疫等原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米子粒的胚乳黃色（A）對(duì)白色（a）為顯性，非糯（B）對(duì)糯（b）為顯性．兩對(duì)性狀自由組合．
（1）若用黃色糯、白色非糯兩種玉米子粒作為親本，通過(guò)雜交試驗(yàn)獲得后代表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯，比例接近1：1：1：1，則兩親本的基因型是
 
、
 
．若用黃色非糯、白色糯親本進(jìn)行雜交得F1，讓F1自由交配，其后代的表現(xiàn)型及比例為，黃色非糯：黃色糯：白色非糯：白色糯接近于21：7：27：9，則黃色非糯親本的基因型為
 
．
（2）若黃糯幼苗不能正常生長(zhǎng)．我們選取基因型雙雜合的黃色非糯植株進(jìn)行自交，則其后代成熟植物中A基因的頻率為
 
．
（3）若基因型為AA或Bb受精卵都不能正常發(fā)育，選擇黃色非糯玉米自交，其后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）現(xiàn)有多株白色糯玉米，對(duì)其花藥進(jìn)行射線處理后，再進(jìn)行自交．另一些白色糯玉米植株，花粉不經(jīng)射線處理，進(jìn)行自交．結(jié)果，前者出現(xiàn)黃色糯子粒，后者全部結(jié)白色糯子粒．由此可推測(cè)，黃色子粒的出現(xiàn)是發(fā)生
 
的結(jié)果，其實(shí)質(zhì)是射線誘發(fā)
 
的分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變．
（5）為了培育純合的黃色非糯植株，我們可以采用基因型為雙雜合的黃色非糯植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，科學(xué)家把這種離體花藥稱為
 
，通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到單倍體植株，這體現(xiàn)了
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的激素是（　�。�
A、性激素B、胰島素
C、生長(zhǎng)素D、甲狀腺激素

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