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【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）

A．生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量無法再被利用

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質可循環(huán)利用

C．蜜蜂發(fā)現蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，屬于物理信息

D．硝化細菌能利用某些無機物氧化過程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機物

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網．生產者主要指綠色植物和化能合成作用的生物，消費者主要指動物，分解者指營腐生生活的微生物和動物．

解：A、生產者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可以被分解者再利用，A錯誤；

B、生態(tài)系統(tǒng)的物質可以再循環(huán)，能量流動是單向的，不能再循環(huán)，B錯誤；

C、蜜蜂發(fā)現蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息，C錯誤；

D、硝化細菌能夠通過化能合成作用，利用某些無機物氧化過程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機物，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 每種蛋白質含有的氨基酸種類和數目都不同

B. RNA聚合酶催化的底物是RNA

C. 載體蛋白形狀改變的過程，不一定消耗ATP

D. 癌細胞快速增殖過程中合成的粘連蛋白比正常細胞少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若土壤中的汞離子主要破壞生物膜上的蛋白質，則植物被汞污染后，體內受影響最小的生命活動是（ ）

A. 吸收K+ B. 水的光解

C. CO2固定 D. 葡萄糖的徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某細菌生活在富含Fe2+的水中．它能將Fe2+氧化成Fe3+，并能利用該過程所產生的能量來生產有機物，這種制造有機物的方式是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用

C．化能合成作用 D．氧化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細胞中的脂肪

B. 用新鮮肝臟研磨液檢測生物組織中的蛋白質

C. 健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細胞的線粒體

D. 甲基綠、派洛寧（吡羅紅）染色觀察動物細胞中的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在陽光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細菌、真菌等，關于它們的敘述中正確的是（ ）

①它們共同構成一個生態(tài)系統(tǒng)

②它們中的牛、羊、鹿分別組成了3個種群

③它們中的動物是一個生物群落

④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者．

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者在某地觀察，記錄了四種野生動物一天中平均活動時間（h）如下表．假設北美郊狼因被大量捕殺而數量銳減，則短期內將發(fā)生的變化是（ ）

物種

休息

與其他物種競爭

進食

尋找配偶

大鼠

4.8h

3.6h（追逐小鼠）

13.2h（吃植物種子）

2.4h

浣熊

18.0h

0.0h

3.6h（吃大鼠）

2.4h

北美郊狼

18.0h

0.0h

4.8h（吃浣熊）

1.2h

小鼠

4.8h

6.0h（被大鼠追逐）

10.8h（吃植物種子）

2.4h

A．植物種子數量變化不確定 B．浣熊數量減少

C．大鼠數量增多 D．小鼠數量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據達爾文的生物進化學說，下列敘述不正確的是（ ）

A．田鼠打洞和夜出活動是自然選擇的結果

B．狼和鹿能迅速奔跑，兩者進行相互選擇

C．狗的牙齒堅硬，是長期磨練出來的

D．有一種貓頭鷹因視力弱，行動遲緩，捉不到田鼠而被淘汰了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞溶膠、線粒體基質和葉綠體基質的（ ）

A．功能及所含有機化合物都相同

B．功能及所含有機化合物都不同

C．功能相同，所含有機化合物不同

D．功能不同，所含有機化合物相同

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