A. | 能進行有機物合成的細胞器有核糖體、葉綠體、內質網等 | |
B. | 與有絲分裂相關的細胞器有線粒體、核糖體、高爾基體等 | |
C. | 能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有核糖體、線粒體和葉綠體等 | |
D. | 葉肉呈現綠色,是液泡的原因 |
分析 1、葉綠體是光合作用的場所,實質是合成有機物,存儲能量.
2、能進行堿基互補配對的細胞器是葉綠體、線粒體和核糖體.
3、線粒體是真核生物生命活動所需能量的主要產生場所,被譽為“細胞的動力車間”,沒有了線粒體,細胞或生物體的生命就將終結
解答 解:A、葉綠體能進行光合作用,將無機物合成有機物,核糖體是合成蛋白質的場所,內質網與合成脂質有關,A正確;
B、線粒體為有絲分裂提供能量,核糖體合成蛋白質的場所,高爾基體與細胞壁的而形成的有關,B正確;
C、線粒體和葉綠體中含有少量的DNA,能進行DNA復制、轉錄和翻譯,核糖體中能翻譯形成蛋白質,因此線粒體、葉綠體和核糖體都能進行堿基互補配對,C正確;
D、葉肉呈現綠色,與葉綠體中的色素有關,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以玉米為素材,考查葉綠體的功能、細胞分裂、中心法則和亞顯微結構,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上基因的遺傳與性別相聯系 | |
B. | XY染色體上存在著成對的等位基因 | |
C. | 體細胞內的兩條性染色體是一對同源染色體 | |
D. | XY型生物的體細胞內一定含有兩條異型的性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完整表現生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞” | |
B. | 蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”,也屬于“生命系統(tǒng)”的層次 | |
C. | “生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯系的所有生物 | |
D. | 生物個體中由功能相關的“器官”聯合組成的“系統(tǒng)”層次,是每種生物個體都具備的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④③ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞質基質是細胞結構的重要組成部分,下列關于細胞質基質的敘述中,錯誤的是
A.活細胞進行新陳代謝的主要場所
B.在活細胞內呈靜止狀態(tài)
C.由水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶組成
D.呈透明的膠質狀
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物不含任何細胞器 | B. | 原核生物的細胞中無膜結構 | ||
C. | 原核生物只含有DNA或RNA | D. | 原核生物無染色質(或染色體) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞-組織-器官-個體 | B. | 細胞-組織-系統(tǒng)-個體 | ||
C. | 細胞-器官-系統(tǒng)-個體 | D. | 細胞-器官-組織-個體 |
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