13．微量元素在生物體內(nèi)含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的．這可通過下面的哪一實(shí)例得到證實(shí)（　�。�
A．缺鎂時(shí)葉片變黃B．油菜缺硼時(shí)只開花不結(jié)果
C．動(dòng)物血液中鈣鹽的含量太低會(huì)抽搐D．缺磷會(huì)影響DNA的合成

分析 組成細(xì)胞的元素根據(jù)含量不同分為大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．

解答 解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A錯(cuò)誤；
B、B是微量元素，且植物缺硼時(shí)影響受精，只開花不結(jié)果，可見無機(jī)鹽等微量元素在生物體內(nèi)雖然含量很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，B正確；
C、鈣是大量元素，不是微量元素，C錯(cuò)誤；
D、P是大量元素，不是微量元素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是大量元素和微量元素的種類，對于大量元素和微量元素的種類的識記是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物群落結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（　�。�
A．在垂直方向上，群落具有分層現(xiàn)象
B．動(dòng)物在群落中有分層現(xiàn)象
C．在水平方向上，生物分布有差異
D．動(dòng)物之所以有分層現(xiàn)象，主要與光照有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于生物多樣性的間接價(jià)值的是（　�。�
A．蘆葦是一種重要的造紙?jiān)?/td>
B．某種不知名的昆蟲
C．海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能陶冶情操、激發(fā)創(chuàng)作靈感
D．每個(gè)物種都維系著它們所在的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中．肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素．它是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠．煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式：請據(jù)此回答：

（1）由圖可知，在形成該片段時(shí)要脫去4分子水．
（2）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸．
（3）一分子肉毒類毒素至少含有2個(gè)氨基和2個(gè)羧基，它們分別位于位于兩條肽鏈的兩端．
（4）肉毒類毒素可用雙縮脲試劑鑒定，該試劑使用方法是先加A液，再加B液，反應(yīng)顏色為紫色．
（5）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A所示全過程叫中心法則（及其發(fā)展），圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號是①，圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是②，圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是⑤．
（2）圖C、圖D共同完成的生理過程叫基因控制蛋白質(zhì)的合成（或基因的表達(dá)）．
（3）一種密碼子決定1種氨基酸，實(shí)際上mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種．tRNA與mRNA堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象發(fā)生在真核細(xì)胞的核糖體上．
（4）圖E是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），在生物細(xì)胞中共有61種．
（5）能完成圖A中③、④的生物是RNA病毒．
（6）假設(shè)圖C中的基因完成表達(dá)后合成的蛋白質(zhì)中共有氨基酸50個(gè)，則該基因中的堿基數(shù)目至少有300個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中有幾項(xiàng)正確？（　�。�
①藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體
②顫藻、酵母菌、水綿的細(xì)胞都含有DNA、RNA，且都屬于自養(yǎng)型生物
③細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁
④原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞膜的化學(xué)成分中都有磷脂．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖，其中1是毛細(xì)血管壁，2是紅細(xì)胞．?dāng)⑹稣_的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境包括3、4、5中所含有的液體
B．3和5可以相互滲透
C．2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與生理活動(dòng)需要經(jīng)過5層生物膜
D．3中的液體有40%是水分，其余是無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)圖回答某植物光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之間的關(guān)系問題．

Ⅰ：甲圖A光合作用與呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系是光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度．
能導(dǎo)致該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的質(zhì)量增加的圖是D．
Ⅱ：乙圖為高等綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
①是葉綠體的類囊體（或基粒）結(jié)構(gòu)，其上分布著光合色素（或色素）能完成對光能的吸收等．
②是氧氣，可參與有氧 呼吸第三 階段．
Ⅲ：科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：
①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換率為定值（實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；
②綠色植物光合作用利用的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面．
已測得呼吸作用釋放CO2為0.6μmol•h-1，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實(shí)際光合量用葡萄糖表示．
外界CO2濃度（μmol•h-1）
實(shí)際光合量（μmol•h-1）		1.22.43.64.8
光照強(qiáng)度（klx）10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有外界CO2的濃度和光照強(qiáng)度．當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx，當(dāng)實(shí)際光合量0.44μmol•h-1時(shí)，植物從外界吸收CO2為2.04μmol•h-1，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為0.85．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情．據(jù)國外媒體報(bào)道，此次疫情已導(dǎo)致非洲利比里亞等多個(gè)國家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對非洲疫情及病毒傳染性的關(guān)注與警惕．下列有關(guān)埃博拉病毒敘述不正確的是（　�。�
①為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng)；
②該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA；
③該病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有任何細(xì)胞器；
④該病毒增殖時(shí)，遺傳信息和氨基酸等原料由宿主細(xì)胞提供；
⑤該病毒主要由蛋白質(zhì)和核酸組成，是最小的生命系統(tǒng)．
A．①③④⑤B．①②③④C．①②④⑤D．②③④⑤

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