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【題目】鮮活植物細胞內含量最多的有機化合物和無機化合物分別是（ ）

A.蛋白質　水

B.蛋白質　無機鹽

C.核酸　水

D.脂質　水

【答案】A

【解析】

組成細胞的化合物包括有機物和無機物，有機物包括蛋白質、脂質、核酸、糖類等，無機物包括水和無機鹽；蛋白質是生命活動的主要承擔者和體現(xiàn)者，活細胞中含量最多的有機物是蛋白質；細胞的一切生命活動離不開水，水是活細胞中含量最多的化合物。

根據(jù)以上分析可知，活細胞中含量最多的有機物是蛋白質，含量最多的化合物是水。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖，AF為結構名稱（C、D均為雙層膜），①、②代表分泌蛋白的轉移途徑。請據(jù)圖回答：

（1）A結構的名稱是_____，其控制大分子進出的通道是_____。

（2）磷脂、性激素等脂質合成的場所是_____（填圖中字母）。

（3）科學家研究分泌蛋白的合成和分泌過程，常用的實驗方法是_____。

（4）分泌蛋白的合成、加工、運輸過程中，可以幫助實現(xiàn)膜成分的更新和膜面積的改變，其中膜面積增大的是[ ]_______，基本不變的是[ ]_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是自然界中廣泛分布的一類重要的有機化合物。糖類在生命活動過程中起著重要的作用，是一切生命體維持生命活動所需能量的主要來源。組成糖類的化學元素是（ ）

A.C、H、OB.C、H、O、N、P

C.C、H、O、ND.C、H、O、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在a、b、c、d條件下，測得種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表所示。若底物是葡萄糖，則下列敘述中正確的是（ ）

條件

a

b

c

d

CO2釋放量

10

8

6

7

O2吸收量

0

3

4

7

A.a條件下，呼吸產物除CO2外還有乙醇或乳酸

B.b條件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸消耗葡萄糖的1/5

C.c條件下無氧呼吸強度最弱

D.d條件下，產生的CO2來自細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能出現(xiàn)在蛋白質分子中的下列氨基酸，哪一種沒有遺傳密碼（ ）
A.酪氨酸
B.苯丙氨酸
C.異亮氨酸
D.羥賴氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是植物葉肉細胞內有關結構的模式圖，其中字母和箭頭表示物質及其去向；圖乙表示A、B兩種植物葉肉細胞的光合速率和光照強度的關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，黑暗條件下進行的生理活動有_____________（用圖中字母表示）。圖乙中在8 klx光照條件下，A植物葉肉細胞中進行的生物活動有__________（用圖甲中字母表示）。

（2）圖甲中c________（填“能”或“不能”）表示葡萄糖的去向，原因是_______________________。

（3）在6 klx光照條件下，A、B兩種植物的光合速率的關系是__________（填A＞B、A＝B或A＜B）；在光照強度為10 klx時，A植物光合作用固定的CO2量為________[mg·(h·100cm2)-1]。

（4）葉綠體是光合作用的場所，因為它內部巨大的膜表面分布著_______________________。美國科學家阿農等在給離體葉綠體照光時發(fā)現(xiàn)，當向離體葉綠體培養(yǎng)體系中供給無機磷、ADP和NADP+時，葉綠體中就會有ATP和NADPH產生；如果直接給體系提供ATP和NADPH，即使在黑暗條件下，葉綠體中也可以合成一定量的糖。請根據(jù)所學知識解釋此現(xiàn)象：___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響，設置甲乙丙三個實驗組，各組溫度條件不同，其他條件相同且適宜，測定各組在不同反應時間內的產物濃度，結果如圖。以下分析正確的是

A. 在t時刻之后，甲組曲線不再上升，是由于受到酶數(shù)量的限制

B. 在t時刻降低丙組溫度，將使丙組酶的活性提高，曲線上升

C. 若甲組溫度小于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于乙組溫度

D. 若甲組溫度大于乙組溫度，則酶的最適溫度不可能大于甲組溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術及生命科學應用

下圖為“乙肝基因工程疫苗”的生產和使用過程，選用帶有 lacZ 基因的質粒，則質粒導入細菌后，細菌可利用加入培養(yǎng)基的物質 X-gal，菌落顯現(xiàn)出藍色；若無該基因，菌落則成白色。

（1）乙肝病毒結構中的___________________是激發(fā)免疫反應的抗原。

（2）過程①表示基因工程中的____________________（步驟）， 過程① 選用的限制酶方案可以是____________（多選）。

A．EcoRV 和 BamHI B．BamHI 和 EcoRI

C．EcoRV 和 EcoRI D．只用 BamHI

（3）獲取目的基因的方法除了圖中用酶切的方法從細胞中分離以外，還可以通過___________________________來獲得。

（4）為了篩選含目的基因的重組質粒的大腸桿菌，可在培養(yǎng)大腸桿菌的通用培養(yǎng)基中還應額外加入___________和___________，培養(yǎng)一段時間挑選出___________（藍色/白色）的菌落進一步培養(yǎng)獲得大量目的菌 B 大腸桿菌。

（5）從分子水平寫出A 大腸桿菌與 B 大腸桿菌的三點不同：_________________________

（6）科學家們首先選擇了大腸桿菌作為受體細胞，這是因為微生物具有___________________________________________________________的優(yōu)點。（寫出 2 點）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取合適的實驗材料是實驗能否成功的關鍵條件之一。某校甲、乙、丙三個生物興趣小組的同學為了探究教材中的相關實驗，從市場上買了紫色洋蔥和幾包某品牌的高活性干酵母。

（1）甲組同學選用洋蔥鱗片葉內表皮進行“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗時，在蓋玻片的一側滴入含有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的0.3 g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質層內外的顏色分別是_________________________；細胞能夠發(fā)生質壁分離的內因是_______。

（2）乙組同學選用洋蔥根尖觀察“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”，他們先將洋蔥置于廣口瓶上，讓洋蔥的底部接觸瓶中的水面，25℃恒溫箱培養(yǎng)，當洋蔥長出約1 cm左右的不定根時，從恒溫箱中取出備用。請你簡要寫出后續(xù)低溫誘導和制作裝片的過程（顯微觀察的步驟不作要求）：________________________________________。

（3）丙同學用酵母菌探究種群數(shù)量的增長，連續(xù)培養(yǎng)一周，每天上午十點鐘利用顯微鏡和血細胞計數(shù)板直接觀察計數(shù)。他們在第五天將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，搖勻后取樣觀察，結果如下圖所示（血細胞計數(shù)板的規(guī)格是：計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為0.1mm），按下圖來估計每毫升（mL）培養(yǎng)液中含酵母菌的數(shù)目為________________個（不考慮死活）。

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