A、人體的免疫功能也可以清除自身細(xì)胞 |
B、艾滋病是HIV病毒攻擊人的T細(xì)胞,最終使人喪失一切免疫能力 |
C、效應(yīng)B細(xì)胞不能直接識別抗原,而B淋巴細(xì)胞可以直接識別抗原 |
D、人類的感冒、肝炎、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等都與人體的免疫低下有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能只有在細(xì)胞這個統(tǒng)一整體中才能完成 |
B、多細(xì)胞生物的生命活動是以每個細(xì)胞的生命活動為基礎(chǔ)的 |
C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成 |
D、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),脫離細(xì)胞的病毒也能進(jìn)行生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞所在的生物體一定是二倍體,但染色體數(shù)目無法從圖中判斷 |
B、①和②都發(fā)生了染色體變異,且這種變異發(fā)生在同源染色體之間 |
C、正常分裂結(jié)束后,A與a、B與b都會隨同源染色體分離而分離 |
D、若該細(xì)胞為初級精母細(xì)胞,則其至少可以產(chǎn)生4個配子,配子的基因組成至少有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、復(fù)制的場所相同 |
B、所需的原料相同 |
C、都需要酶的催化 |
D、都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 |
B、①中滲透壓過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌增強(qiáng) |
C、正常情況下,①~③的成分保持不變 |
D、蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,③處的滲透壓會上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者 |
B、乙是生產(chǎn)者,甲是消費(fèi)者,丙是分解者 |
C、丙是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,甲是分解者 |
D、甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者 |
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