烏賊遇到敵害時(shí)，從體內(nèi)墨囊噴出墨汁，染黑海水，烏賊乘機(jī)逃遁。這一現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有


  1. A.
    適應(yīng)性
  2. B.
    應(yīng)激性
  3. C.
    遺傳性
  4. D.
    變異性
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將甲綿羊體細(xì)胞核移入乙綿羊的去核卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入丙綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的“小綿羊”即“克降綿羊”，此綿羊


  1. A.
    基因型與甲相同，性別一定與甲相同
  2. B.
    基因型與乙相同，性別一定與乙相同
  3. C.
    基因型與丙相同，性別一定與丙不同
  4. D.
    基因型與甲相同，性別一定與甲不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

若DNA分子的某個(gè)基因含有240個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中160個(gè)鳥(niǎo)嘌呤，由該片段轉(zhuǎn)錄成的mRNA中，含有尿嘧啶的核苷酸最多不會(huì)超過(guò)


  1. A.
    20個(gè)
  2. B.
    40個(gè)
  3. C.
    60個(gè)
  4. D.
    80個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某植物的D（高桿）對(duì)d（矮桿）、T（抗�。⿲�(duì)t（不抗�。┦秋@性，且獨(dú)立遺傳某植物的D（高桿）對(duì)d（矮桿）、T（抗�。⿲�(duì)t（不抗病）是顯性，且獨(dú)立遺傳。將純合體的高桿抗病植株與矮桿不抗病的植株雜交，獲得F1，再將F1的花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗。又用秋水仙素處理該幼苗，可培育出矮桿抗病的植株是


  1. A.
    全部矮稈抗病
  2. B.
    1/2的矮桿抗病
  3. C.
    1/4的矮桿抗病
  4. D.
    矮稈抗病中有一半純合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

血友病男性患者與一健康的無(wú)親屬關(guān)系的女性（基因型XHXH）婚配，后代子女患病情況如何


  1. A.
    所有女兒都發(fā)病，所有兒子都正常
  2. B.
    所有兒子都正常，所有的女兒都是攜帶者
  3. C.
    兒女均有1/2可能性發(fā)病
  4. D.
    兒女均有1/4可能性發(fā)病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo)，一見(jiàn)燈亮就用力舉起啞鈴，附在手臂上的記錄儀器經(jīng)a時(shí)間后，測(cè)得肌肉活動(dòng)的電位變化。在一次訓(xùn)練中，教練趁運(yùn)動(dòng)員不備，用針刺其手臂，運(yùn)動(dòng)員手臂收縮，經(jīng)b時(shí)間后，測(cè)到肌肉活動(dòng)的電位變化。請(qǐng)分析回答在b時(shí)間內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是


  1. A.
    眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
  2. B.
    眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
  3. C.
    皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
  4. D.
    皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

已知土壤中缺鋅會(huì)使大多數(shù)植物得小葉癥和叢葉癥（即許多葉子簇生在一起，原因是節(jié)間未伸長(zhǎng)），下列有關(guān)對(duì)此現(xiàn)象的四種解釋，你認(rèn)為最合理的是


  1. A.
    鋅是生長(zhǎng)素的結(jié)構(gòu)成分，沒(méi)有鋅就不能合成生長(zhǎng)素
  2. B.
    鋅可能影響到植物體內(nèi)合成生長(zhǎng)素過(guò)程的某個(gè)環(huán)節(jié)，很有可能是某種酶的輔基或激活劑
  3. C.
    鋅可以提高原生質(zhì)的親水性，促進(jìn)原生質(zhì)吸水而細(xì)胞伸長(zhǎng)，所以缺鋅才會(huì)導(dǎo)致小葉癥和葉叢癥
  4. D.
    鋅可能影響到基因的表達(dá)，缺鋅可能使有關(guān)控制合成生長(zhǎng)素的基因不能轉(zhuǎn)錄，從而不能合成生長(zhǎng)素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

單細(xì)胞動(dòng)物變形蟲(chóng)可以吞噬有機(jī)物顆粒，這一事實(shí)說(shuō)明細(xì)胞膜


  1. A.
    對(duì)物質(zhì)出入細(xì)胞具有控制作用
  2. B.
    具有全透性
  3. C.
    具有選擇透過(guò)性
  4. D.
    具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列腺體中都能產(chǎn)生激素的一組是


  1. A.
    垂體、甲狀腺、胰腺、唾液腺、性腺
  2. B.
    垂體、甲狀腺、性腺、胃腺、胰島、唾液腺
  3. C.
    胸腺、胰島、甲狀腺、垂體、睪丸、卵巢
  4. D.
    胸腺、胰島、腸腺、汗腺、皮質(zhì)腺、腎上腺

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案