如圖示綠色植物光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系．據(jù)圖分析，釋放能量最多的過程和綠色植物的各種細胞都能進行的過程分別是（　�。�
A、1和5B、5和3
C、2和3D、3和5
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過程和意義
專題：
分析：據(jù)圖分析：1表示光反應(yīng)，2表示暗反應(yīng)，3表示有氧呼吸第一階段，4表示有氧呼吸第二階段，5表示有氧呼吸第三階段．
解答： 解：釋放能量最多的過程是5有氧呼吸的第三階段；有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段完全相同，故綠色植物的各種細胞都能進行的過程是3有氧呼吸第一階段．
故選：B．
點評：本題以圖形為載體，考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系．考查了學(xué)生識圖、析圖的能力．光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點．光合作用合成有機物，而呼吸作用分解有機物．光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
B、基因主要在染色體上，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、一雜合子植株連續(xù)自交n代后，隱性基因頻率接近于0
D、一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，圖乙是一個家族中該病的 遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）．

（1）圖中①過程發(fā)生的時間
 
．
（2）α鏈堿基組成為
 
，β鏈堿基組成為
 
．
（3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上，屬于
 
性遺傳�。�
（4）Ⅱ-8基因型是
 
，Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個患病男孩的概率為
 
．要保證Ⅱ-9婚后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為
 
．
（5）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否發(fā)生改變？為什么？
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國宋代著作《種藝必用》中，記載一種促進空中壓條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之．又曬干，篩過，再浸之．又曬又浸，凡十余次．以泥封枝條…則根生．”運用所學(xué)知識，下列分析正確的是（　�。�
A、小便中含有某物質(zhì)，具有促進枝條生根的作用
B、“凡十余次”說明該物質(zhì)越多促進生根的效果越好
C、小便中含有的物質(zhì)可能是生長素、乙烯或脫落酸
D、“又曬又浸，凡十余次”說明該物質(zhì)的含量較少

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因文庫的構(gòu)建是基因工程操作中不可缺少的環(huán)節(jié)，關(guān)于基因文庫的說法錯誤的是（　�。�
A、某種生物的基因組文庫比cDNA文庫容量大
B、cDNA文庫中含有基因中的啟動子，而基因組文庫中沒有
C、真核生物基因組文庫中含有內(nèi)含子，而cDNA文庫沒有
D、cDNA文庫中的基因一般均可在物種間交流，而基因組文庫中的基因只有部分可以

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科目：高中生物 來源： 題型：

溫室栽培農(nóng)作物，溫室內(nèi)的光照正常、溫度適宜，在二氧化碳缺乏的短暫時間內(nèi)，栽培的農(nóng)作物葉綠體內(nèi)會出現(xiàn)（　�。�
A、三碳化合物增加
B、五碳化合物增加
C、ATP增加
D、ADP增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量？（　�。�
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、延長光照時間
C、適當(dāng)增加光照強度
D、減小室內(nèi)晝夜溫差

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般認為，艾滋病病毒最可能產(chǎn)生的變異是（　�。�
A、環(huán)境改變B、基因重組
C、基因突變D、染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的血管性假血友病基因位于第12號染色體上，目前該病有20多種類型，這表明基因突變具有（　�。�
A、多方向性（不定向性）B、可逆性
C、隨機性D、普遍性

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同步練習(xí)冊答案