【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞原生質(zhì)層的敘述，正確的是

A. 原生質(zhì)層由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)組成

B. 原生質(zhì)層具有選擇透過性

C. 原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性大

D. 胞外物質(zhì)進入原生質(zhì)層不需要載體協(xié)助

【答案】B

【解析】原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，A錯誤；原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，具有選擇透過性，B正確；原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及之間的細(xì)胞質(zhì)，因此原生質(zhì)層比細(xì)胞膜伸縮性更小，C錯誤；有些物質(zhì)從胞外物質(zhì)進入原生質(zhì)層，屬于主動運輸或協(xié)助擴散，需要載體蛋白質(zhì)的協(xié)助，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，正確的是（　 �。�

A. 兔的白毛與黑毛、狗的長毛與卷毛都是相對性狀

B. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

C. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

D. 后代同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根系長期浸水會導(dǎo)致腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B. 細(xì)胞在a點的有氧呼吸強度小于b點

C. Ⅱ階段植物根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

D. Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質(zhì)，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)，部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用。為消除這種污染，科研人員計劃從污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。請回答問題：

（1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應(yīng)將土壤樣品__________，接種到以__________為唯一碳源的培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）對初步提取到的菌株要進行____________________培養(yǎng)，一般操作方法有兩種，其中之一是下圖所示的__________法。

稀釋倍數(shù)

菌落數(shù)

平板編號

1

2

3

10

420

495

393

100

45

57

51

1000

2

7

3

（3）將酵母菌溶液分別稀釋10倍、100倍、1000倍。每個濃度都接種三個平板，每個平板均接入0.1mL稀釋菌液，該接種方法是__________。培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿__________培養(yǎng)，以防冷凝水造成污染。經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，平板上的菌落數(shù)如上表所示：據(jù)此可得出，每升菌液中酵母菌活菌數(shù)為__________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌為兼性厭氧型單細(xì)胞真菌，某研究小組用它進行了如下三組實驗。圖甲為在注射器中加入5mL含酵母菌的培養(yǎng)液，吸入10mL空氣后加塞密閉，一段時間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積增加。圖乙為①號②號試管中均加入3mL蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）溶液，直至溶液呈藍綠色時為止，（當(dāng)環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）。圖丙為“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋103倍后，用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×01mm）進行計數(shù)，觀察到的視野。請回答問題：

（1）圖甲中，實驗起初一段時間內(nèi)，針筒內(nèi)的氣體體積未發(fā)生變化，但溶液中有氣泡產(chǎn)生，與氣泡產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________。實驗一段時間后，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)的氣體體積開始增加，此時，酵母菌細(xì)胞開始進行__________呼吸。

（2）圖乙中，①號試管內(nèi)溶液顏色變化是由藍綠色變成__________，設(shè)置②號試管的作用是作為__________。

（3）若要證明甲、乙兩組裝置中釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，都需要設(shè)置一個對照組同步實驗，對照組的設(shè)置為另取一相同裝置，將容器中含酵母菌的培養(yǎng)液換成__________，其他條件相同。

（4）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，為減小實驗誤差，取樣前需將培養(yǎng)液__________；滴加培養(yǎng)液之前需在計數(shù)室上方__________；計數(shù)時，應(yīng)待酵母菌__________再記數(shù)。依據(jù)圖丙結(jié)果，估算培養(yǎng)液中酵母菌密度為__________個·mL-1。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由綠色植物、兔、鼠、鷹等構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖所示，關(guān)于該食物網(wǎng)的說法錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 初級消費者是鼠和兔，它們之間的關(guān)系是競爭關(guān)系，鷹和蛇只是捕食關(guān)系

C. 若食物網(wǎng)中蛇的數(shù)量下降，有可能是鼠的數(shù)量下降和鷹的數(shù)量上升所致

D. 環(huán)境中的有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)積累，鷹的積累量最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】魚腥草是一種極具開發(fā)前景的藥、菜兼用型植物，為探究不同波長的光對魚腥草產(chǎn)量的影響，科研人員將生長狀況相同且良好的魚腥草幼苗分為兩組，分別用相同光照強度的紅光和藍光處理，一段時間后對魚腥草幼苗相關(guān)生理指標(biāo)進行測定，結(jié)果如下表所示。

檢測指標(biāo)

組別

葉綠素a(mg/g·FW)

葉綠素b(mg/g·FW)

氣孔導(dǎo)度(mmol/m2s)

紅光處理組

0.66

0.24

0.0596

藍光處理組

1.03

0.39

0.0656

(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越大）

回答下列問題：

（1）為測定魚腥草幼苗葉綠體中色素的含量，應(yīng)先提取綠葉中的色素，提取色素時加入少許二氧化硅的目的是___________________。

（2）葉綠體中光合色素吸收的光能，有兩方面用途：一是用于__________，二是用于__________。在紅光和藍光處理下，氣孔導(dǎo)度不同可通過影響葉肉細(xì)胞的____________供應(yīng)影響魚腥草幼苗的暗反應(yīng)過程，暗反應(yīng)發(fā)生的場所是________________。

（3）大棚種植時，懸掛發(fā)_________(填“紅光”或“藍光”）的燈管作為補充光源，可提高魚腥草的產(chǎn)量，理由是__________________(答出兩點即可)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo)，正確的是( )

A. 若向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大

B. 若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變

C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m變小

D. 若向漏斗中滴入清水，平衡時m將增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組調(diào)査某種遺傳病時得到了如下系譜圖，經(jīng)分析得知，該病與兩對等位基因（分別用A、a和B、b表示，兩對等位基因獨立遺傳且完全顯性，都可以單獨致病)有關(guān)，在調(diào)查對象中沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的個體存在，且第Ⅰ代的兩個家庭互不含對方家庭的致病基因。下列敘述中錯誤的是

A. 分析Ⅰ1、Ⅰ3和Ⅱ3、Ⅱ6可以判斷，該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B. 第Ⅰ代個體均為單基因雜合子，Ⅱ2、Ⅱ5不可能為純合子

C. 若Ⅰ1～Ⅰ4重新婚配、Ⅰ2與Ⅰ3重新婚配，則他們的后代全部正常

D. 若Ⅲ1與一個和他基因型相同的女性婚配，則他們的后代的患病概率為7/16

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