【題目】如圖表示基因型為AaBb的動物(2n=8)經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生精子的過程,其中①~④表示細胞;卮鹣铝袉栴}:

(l)圖示過程是在該動物的____(器官)中發(fā)生。

(2)②表示____細胞。正常情況下,一個細胞①分裂產(chǎn)生的兩個細胞②的基因型__________(填“相同”或“不同”)。

(3)若過程Ⅱ正常進行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個細胞③中多了一條染色體,那么,另外三個細胞③分別含有______________條染色體。

(4)A、aBb兩對等位基因獨立遺傳,在正常情況下,當一個細胞④的基因型為AB時,與該細胞一起產(chǎn)生的另外三個細胞④的基因型為____。若基因AB位于一條染色體

上,細胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為ABAb、aB、ab的四個細胞④,其原因是________

【答案】睪丸(精巢) 次級精母 不同 5 3 3 AB、abab 同源染色體聯(lián)會時發(fā)生了交叉互換

【解析】

據(jù)圖可知:①為初級精母細胞,②為次級精母細胞,③精細胞,④為精子。

1)圖示過程為精子的形成過程,是在該動物的睪丸(精巢)中發(fā)生。
2)②表示次級精母細胞。正常情況下,在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生同源染色體分離,非同源染色體的自由組合,因此一個細胞①分裂產(chǎn)生的兩個細胞②的基因型不同。
3)若過程Ⅱ減數(shù)第二次分裂正常進行,但減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個細胞③中多了一條染色體,那么,另外三個細胞③分別含有5、33條染色體。
4)若AaB、b兩對等位基因獨立遺傳,在正常情況下,當一個細胞④的基因型為AB時,與該細胞一起產(chǎn)生的另外三個細胞④的基因型為AB、abab。若基因AB位于一條染色體上,而細胞①分裂產(chǎn)生了基因型分別為AB、AbaB、ab的四個精子,其原因是減數(shù)第一次分裂的同源染色體聯(lián)會時發(fā)生了交叉互換。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關遺傳、變異和生物進化的敘述錯誤的是( )

A.一個隨機交配的足夠大的種群中,某一相對性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32

B.基因型為AaBb的個體自交,其后代一定有9種基因型和4種表現(xiàn)型

C.種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會形成新物種,新物種的形成是以生殖隔離為標志

D.減數(shù)分裂過程中,非同源染色體交換一部分片段導致染色體結構變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員通過在南方鲇基礎飼料(含有充足的蛋自質、脂肪等物質)中添加脂肪酶,研究其對南方鲇幼魚生長性能、飼料消化率、消化酶活性的影響。

實驗步驟:

第一步:選取體質健壯、規(guī)格整齊、平均體重為57.6g的南方鲇幼魚900尾,用基礎飼料馴養(yǎng)20天。

第二步:將900尾南方鲇幼魚均分為9組,編號為1-9,其中1-3組每天飼喂一定量的基礎飼料,4-6組飼喂等量添加有0.1g/kg脂肪酶的基礎飼料,7-9組飼喂等量添加有 0.3g/kg脂肪酶的基礎飼料。

第三步:在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)60天后,對南方鲇進行生長性能、飼料消化率、消化酶活性的檢測并計算平均值。

實驗結果如下表:

回答下列問題:

(1)與脂肪酶合成與分泌有關的細胞器有____________,其分泌到細胞外的方式體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是______________________;該分泌方式與Na+運出細胞的方式的不同之處是 ___________________________________________________

(2)該實驗選擇南方鲇幼魚要相似的原因是_______________________;實驗前將南方鲇幼魚用基礎飼料馴養(yǎng)20天的目的是_______________;實驗過程中每個處理做3組重復實驗的目的是________________________________________。

(3)由結果可知,添加0.1g/kg和0.3g/kg的脂肪酶均能提高南方貼的體重,但差異不顯著,原因可能是_________________________________。

(4)根據(jù)實驗結果,從脂肪酶影響南方鲇體內消化酶活性的角度分析,添加脂肪酶能提高蛋白質和脂肪消化率的可能原因_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,下列相關敘述錯誤的是( )

A.甲→乙的過程中細胞內染色體數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C.丙→戊的過程中可發(fā)生同源染色體的分離

D.戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖實驗,甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側光照。下列對實驗結果預測正確的是(  )

A.最先發(fā)育為側枝的是側芽2B.1、2、3、4中生長素濃度最低的是1

C.能彎向光源生長的只有丁D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布,下列相關分析正確的是 ( )

A. 四大家魚在池塘中的分布具有垂直分層現(xiàn)象

B. 此圖表明四種魚類在能量流動上的關系為鰱魚→鳙魚→青魚

C. 鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是互利共生關系

D. 若浮游動物大量死亡,鰱魚數(shù)量將持續(xù)增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】三維細胞培養(yǎng)技術是指將動物細胞與具有三維結構的支架材料共同培養(yǎng),使細胞能夠在三維立體空間生長、增殖和遷移的技術。其培養(yǎng)模式圖如下,請回答下列問題:

1)三維培養(yǎng)胚胎干細胞時,首先應保證細胞處于______________的環(huán)境,在培養(yǎng)液中加入;撬、丁酰環(huán)腺苷酸等物質可以誘導胚胎干細胞的基因__________,從而產(chǎn)生不同類型的組織細胞。培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液中需要通入一定濃度的CO2,目的是______________

2)常用________________________將乳腺癌組織消化成單個細胞,其在培養(yǎng)瓶中進行懸液培養(yǎng)時會出現(xiàn)__________________________現(xiàn)象。經(jīng)過多次傳代后,少數(shù)供體細胞中__________的穩(wěn)定性會降低而變成不死性細胞。

3)乳腺癌細胞在三維培養(yǎng)基中能夠形成腺泡結構,呈現(xiàn)類似于動物體內組織細胞的生長情況,有利于構建體內乳腺癌組織模型。與普通細胞懸液培養(yǎng)相比,利用三維細胞培養(yǎng)技術培養(yǎng)干細胞和癌細胞其明顯優(yōu)點是________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和③都是神經(jīng)元細胞膜的一部分

B. ②進入突觸間隙需消耗能量

C. ②發(fā)揮作用后被快速清除

D. ②與④結合使③的膜電位呈外負內正

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種先天性銅代謝異常疾病,患者一般3歲前死亡。該病是由于編碼跨膜銅離子轉運蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質主要表達在胎盤、胃腸道上皮細胞,負責將銅從小腸運進血液。下列敘述不正確的是 ( )

A.該病最可能屬于伴X隱性遺傳病

B.該家族中表現(xiàn)正常的女性一定為雜合子

C.該病采用注射含銅藥物的方法可在一定程度上緩解癥狀

D.高危家庭中建議對男性胎兒進行基因檢測以確定是否患病

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