原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（　�。�
A、有無細(xì)胞膜
B、細(xì)胞的體積大小不同
C、有無遺傳物質(zhì)
D、有無核膜包圍的細(xì)胞核
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，即沒有核膜、核仁和染色體．但原核細(xì)胞含有核糖體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的體積大小不同，但這不是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有遺傳物質(zhì)--DNA，C錯(cuò)誤；
D、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭有關(guān)白化病和紅綠色盲的遺傳系譜圖，其中Ⅲ9同時(shí)患兩�。w色由A、a決定，色覺由B、b決定，圓圈代表女，方框代表男，帶陰影的為患者）．請據(jù)圖回答：
（1）人類紅綠色盲的遺傳方式是
 
（常染色體/伴X染色體）隱性遺傳病，據(jù)圖判斷，Ⅱ4患
 
病．
（2）Ⅱ8是純合子的概率是
 
．
（3）Ⅲ12的基因型是
 
或
 
；若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病概率是
 
．
（4）人類基因組計(jì)劃正式啟動于1990年，目的是測定人類基因組的
 
全部序列，解讀其中包含的遺傳信息．
（5）在調(diào)查人群中遺傳病的活動中，最好選取群體中發(fā)病率高的
 
遺傳病進(jìn)行調(diào)查．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘薯在儲藏過程中，淀粉在淀粉酶的作用下生成還原糖，還原糖含量越高甘薯越甜．下列推測不合理的是（　　）
A、儲藏溫度會影響甘薯的甜度
B、儲藏時(shí)間不影響甘薯的甜度
C、甘薯提取液與本尼迪特試劑共熱出現(xiàn)紅黃色
D、甘薯提取液與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　�。�
A、利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞膜的磷脂雙分子層
B、顯微鏡直接觀察花生子葉細(xì)胞，可觀察到細(xì)胞中的橙黃色脂肪顆粒
C、脂肪鑒定中發(fā)現(xiàn)滿視野都是橙黃色，接著滴加50%的鹽酸洗去多余的染液
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，但不是還原糖鑒定的良好材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下列文字，回答問題．
調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c都是由兩層膜構(gòu)成的，其中，a的膜上有小孔，而b、c沒有孔．細(xì)胞分裂時(shí)，從d的周圍發(fā)出許多絲狀物，e由囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成．將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有無整理如下表：
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
注：“+”表示存在，“-”表示不存在．
（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝臟中的一種細(xì)胞，細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e分別是線粒體、細(xì)胞核、葉綠體、中心體和高爾基體的一種．問試樣A、B、C各是什么？細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e各是什么？
試樣：A
 
；B
 
；C
 
．
細(xì)胞結(jié)構(gòu)：a
 
；b
 
；c
 
；d
 
；e
 
．
（2）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)a而含核糖體的生物屬于什么生物？
 
．
（3）將試樣B在低溫下用離心機(jī)進(jìn)行離心，分離出細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c的形狀完全保持不變，回答下列問題．
①將細(xì)胞結(jié)構(gòu)a、b、c按其直徑從大到小的順序排列為
 
．
②能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部）和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞識別中起重要作用的是在細(xì)胞膜上的
 
（填文字），圖中的C表示
 
．
（2）圖中的“7”正在發(fā)生的過程是，其利用的原理是
 
．
（3）細(xì)胞膜的基本骨架是
 
（填文字）．能從圖中B之間通過的物質(zhì)有：
 
如小分子：
 
；此外還有脂溶性物質(zhì)：如
 
等．
（4）下列物質(zhì)中必須依靠圖中A協(xié)助穿過細(xì)胞膜的是（單選）
 
．
A．葡萄糖、DNA     B．氨基酸、葡萄糖    C．脂肪酸、甘油   D．K+、CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：

二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí)，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B、著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C、染色體DNA基本單位都是脫氧核苷酸
D、細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖完成下面的問題：

（1）a的結(jié)構(gòu)通式可為
 
；a→A過程中發(fā)生的是
 
反應(yīng)，A可分為A1…A4…，其原因是：從a分析由于
 
，從A分析由于
 
．
（2）A1是
 
，A3是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關(guān)如圖的問題：

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為
 
．
（2）圖甲中序號④所示過程叫做
 
．
（3）如圖乙，一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]
 
；圖中[3]
 
的作用是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來．
（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號[1]代表的是
 
；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體
 
的精子．
（5）為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過程一般用激素對供體做
 
處理；為提高培育成功率，進(jìn)行⑩過程之前，要對
 
動物做
 
處理．若圖甲中的卵母細(xì)胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進(jìn)行體外培養(yǎng)到
 
期方能受精．
（6）用
 
技術(shù)處理發(fā)育到
 
期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對囊胚進(jìn)行處理，要注意將
 
均等分割．

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同步練習(xí)冊答案