某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3） 4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在，且沒有肽鏈形成．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、將得到4條多肽鏈
B、將得到5個氨基酸
C、比原來增加了3個羧基
D、需消耗8個水分子
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：50肽是由50個氨基酸形成的，至少有1個氨基和1個羧基，共49個肽鍵，將4個丙氨酸去掉后，形成4條肽鏈和5個氨基酸，肽鍵數(shù)目減少8個，氨基和羧基分別增加8個；該過程中肽鍵數(shù)目減少8個，需要消耗8分子水．梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、由于第49位是丙氨酸，而多肽為50肽，所以脫掉其中的4個丙氨酸后，第50位的氨基酸也成為游離氨基酸，因此只能得到4條多肽鏈，A正確；
B、由于第49位是丙氨酸，而多肽為50肽，所以脫掉其中的4個丙氨酸后，第50位的氨基酸也成為游離氨基酸，因此將得到5個氨基酸，B正確；
C、每條多肽鏈至少有一個氨基和一個羧基，脫掉其中的丙氨酸后，形成4條多肽鏈和5個氨基酸，所以比原來增加了8個羧基，C錯誤；
D、該50肽中丙氨酸被脫去，共斷裂了8個肽鍵，所以需要消耗了8個水分子，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查氨基酸的脫水縮合，難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是要把水解后形成的5個氨基酸也要看成是肽鏈，也就是說共需要水解8個肽鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

美國一家汽車制造公司正在努力開發(fā)一種用草、木材等作為基質(zhì)生產(chǎn)的碳陰性生物燃料．汽車使用它作為燃料，CO2排放量將不是120克，也不是0克，而是-30克．關(guān)于碳陰性生物燃料，以下說法正確的是（　�。�
A、這種燃料與化石燃料的本質(zhì)不同，前者是無機(jī)物，后者是有機(jī)物
B、這種燃料的燃燒過程會消耗CO2，產(chǎn)生O2
C、作為燃燒生產(chǎn)基質(zhì)的作物生長過程中固定的碳量大于燃燒的排放的碳量
D、使用這種燃料將加劇地球的溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類對遺傳病的研究有許多年的歷史，請根據(jù)所給與的信息回答問題．
I．圖示遺傳系譜中有甲（基因?yàn)锳、a）、乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病，其中一種為色盲癥．已知II4無致病基因．請分析回答：

（1）要調(diào)查常見的人類遺傳病的遺傳方式應(yīng)選擇在
 
中進(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查發(fā)病率則應(yīng)選擇在
 
中進(jìn)行調(diào)查．
（2）若對某學(xué)校男女學(xué)生各200名進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)．女性色盲基因的攜帶者為15人．患者5人，男性患者11人．那么這個群體中，色盲基因的頻率為
 
．
（3）在上述家譜圖中，甲病的遺傳方式為
 
，乙病的遺傳方式為
 
．Ⅱ-2的基因型為
 
，Ⅲ-1的基因型為
 
，如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為
 
．如果只通過胚胎細(xì)胞染色體進(jìn)行性別檢測，能否確定后代是否會患遺傳��？
 
．理由是
 
．
（4）Ⅲ4個體乙病基因來源于I代中的
 
．
II．人類的F基因前段存在CGG重復(fù)序列．科學(xué)家對CGG重復(fù)次數(shù)、F基因表達(dá)和遺傳病癥狀表現(xiàn)三者之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查研究，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：
CGG重復(fù)次數(shù)（n） n＜50 n≈150 n≈260 n≈500
F基因的mRNA（分子數(shù)/細(xì)胞） 50 50 50 50
F基因編碼的蛋白質(zhì)（分子數(shù)/細(xì)胞） 1000 400 120 0
癥狀表現(xiàn) 無癥狀 輕度 中度 重度
此項(xiàng)研究的結(jié)論：
 
．
推測：CGG重復(fù)次數(shù)可能影響mRNA與
 
的結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的實(shí)驗(yàn)中，對實(shí)驗(yàn)的處理如表所示．
試管組別 實(shí)驗(yàn)處理
加入3%H2O2（mL） 溫度 加入試劑
試管1 2 常溫 /
試管2 2 90℃ /
試管3 2 常溫 2滴3.5%FeCl3
試管4 2 常溫 2滴20%肝臟研磨液
（1）在表的實(shí)驗(yàn)處理中，研究了哪些自變量？
 
．
（2）若要研究生物催化劑與無機(jī)催化劑的差別，可選用的實(shí)驗(yàn)組合是
 
．
（3）若試管1和試管2組成對照實(shí)驗(yàn)，能說明的問題是
 
．
（4）除了上述的對照實(shí)驗(yàn)，請?jiān)僬页鲆唤M對照實(shí)驗(yàn)，并指出該對照實(shí)驗(yàn)說明的問題．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)突變和基因頻率的說法正確的是（　�。�
A、突變可以改變核苷酸序列，不能改變基因在染色體上的位置
B、經(jīng)過基因突變后，原有的等位基因關(guān)系可能發(fā)生改變
C、某人群的女性中正常者占99.5%，則色盲基因的頻率為0.5%
D、自然界種群基因型頻率的改變不一定引起基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因突變的隨機(jī)性表現(xiàn)在（　�。�
①生物個體發(fā)育的任何時(shí)期都可能發(fā)生基因突變
②體細(xì)胞和生殖細(xì)胞都可能發(fā)生基因突變
③細(xì)胞分裂間期和分裂期都可能發(fā)生基因突變
④DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯都可能發(fā)生基因突變．
A、①②B、③④C、①③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是（　　）
①胰島素�、谛坌约に亍、勖浮、躈a+載體．
A、①②B、②③C、①④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

一同學(xué)用某植物的幼苗做了如圖所示的四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，下列對實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　�。�
A、通過實(shí)驗(yàn)②、③可證明植物生長具有向光性
B、實(shí)驗(yàn)③進(jìn)行一段時(shí)間后菜葉發(fā)黃是因?yàn)闊o光照葉綠素不能合成
C、實(shí)驗(yàn)④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向重力性
D、設(shè)置實(shí)驗(yàn)①的目的是作為實(shí)驗(yàn)②③④的對照實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（　　）
A、是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一
B、是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分
C、能維持生物體的生命活動
D、能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

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