下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，不正確的是

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑，不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí)，應(yīng)選用顏色淺的組織樣液避免顏色干擾

D. 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后，再加入組織樣液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

②生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水

③水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

④人體細(xì)胞內(nèi)水的存在形式為結(jié)合水和自由水

⑤自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大

⑥不同細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例相差不大

A. ①④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ⑤⑥ D. ②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省高二10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既是水稻的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位的、也是生命系統(tǒng)的最基本層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）與②細(xì)胞相比，④細(xì)胞最根本的區(qū)別是________________。

（2）在結(jié)構(gòu)上與其他三種生物顯著不同的是_______（填序號(hào)），它的顯著特點(diǎn)是______________，生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。

（3）圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_______（填序號(hào)），該細(xì)胞中含有______________，因此能夠利用光能進(jìn)行光合作用，人們把這種生物稱之為______生物。

（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，圖中①對(duì)應(yīng)于___________層次。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光學(xué)顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯(cuò)誤的是

A．先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉(zhuǎn)至高倍鏡下觀察

B．換高倍鏡后為了調(diào)焦，需要將鏡筒降到最低，此時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡避免壓壞玻片

C．換成高倍鏡后物鏡離玻片很近，故只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D．換高倍鏡后視野會(huì)變暗，此時(shí)可換用大一些的光圈或調(diào)節(jié)反光鏡使視野變亮一些

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

A. 碳元素的含量說(shuō)明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分

B. 這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. Ca在植物細(xì)胞內(nèi)的含量很少，所以Ca是微量元素

D. 該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S，此化合物不可能是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西南昌二中高一上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，不能說(shuō)明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是

A．手觸碰到盛有沸水的電水壺會(huì)迅速縮回

B．流感病人打噴嚏時(shí)，會(huì)有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

C．體操運(yùn)動(dòng)員完成單杠動(dòng)作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

D．人的胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西藏民族學(xué)院附中高二上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）突觸是由[ ] 、[ ] 和[ ] 這三部分構(gòu)成的。

（2）若b點(diǎn)受刺激，則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是 。

A．A→b→c B．A←b→c C．c→b→A D．b→c→A

（3）引起⑥興奮或抑制的是 ，它存在于 [ ] 中，只能由[ ] 釋放。

（4）神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是 的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古東校區(qū)高二上期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的基石是________，為了調(diào)查其種群密度，取樣時(shí)要注意_______

（2）下圖若某種外來(lái)生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率___________（“大于”，“小于”，“等于”）死亡率，該外來(lái)生物增長(zhǎng)曲線呈_______型

（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎(chǔ)為______________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性降低。

（5）為緩解人口增長(zhǎng)帶來(lái)的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將（草食）性動(dòng)物與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來(lái)的___________倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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