A. | 水稻吸收大量的Si,而番茄幾乎不吸收Si | |
B. | 精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合 | |
C. | 變形蟲吞噬各種食物顆粒 | |
D. | 人和鼠的細(xì)胞進(jìn)行融合 |
分析 細(xì)胞膜可以讓水分子自由通過(guò),細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過(guò),而其他的離子、小分子和大分子則不能通過(guò),因此細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜.磷脂雙分子層和膜上的載體決定了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性.
解答 解:A、水稻吸收大量的Si,而番茄幾乎不吸收Si,說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能,A正確;
B、精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合,說(shuō)明細(xì)胞間能通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行信息交流,B錯(cuò)誤;
C、變形蟲吞噬各種食物顆粒,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、人和鼠的細(xì)胞進(jìn)行融合,說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)胞膜的功能特點(diǎn),意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,解題的關(guān)鍵是理解結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn)的區(qū)別.
結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例:1、變形蟲蒱食和運(yùn)動(dòng)時(shí)偽足的形成;2、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌;3、胞吞和胞吐;4、受精時(shí)細(xì)胞的融合過(guò)程;5、動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞膜的縊裂過(guò)程;6、細(xì)胞雜交時(shí)的細(xì)胞融合;7、紅細(xì)胞通過(guò)狹窄毛細(xì)血管的變形;8、精子細(xì)胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長(zhǎng)出芽體;10、人--鼠細(xì)胞的雜交試驗(yàn);11、變形蟲的切割實(shí)驗(yàn);12、質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都有較大的膜面積,有利于代謝高效進(jìn)行 | |
B. | 都需要以水作為代謝的原料 | |
C. | 都含有DNA和RNA | |
D. | 都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白化病 | B. | 鈣鹽不足引起肌肉抽搐 | ||
C. | 糖尿病 | D. | 組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6個(gè) | B. | 7個(gè) | C. | 8個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②③⑥⑦ | C. | ①②④⑤⑦ | D. | ①④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲代表生產(chǎn)者,乙代表分解者,丙代表消費(fèi)者 | |
B. | ①和②分別代表生物的呼吸作用和光合作用 | |
C. | 碳元素在甲、乙、丙中主要以CO2形式流動(dòng) | |
D. | 能量在甲乙之間流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 直接供能 | B. | 參與構(gòu)成核糖體 | ||
C. | 儲(chǔ)存能量 | D. | 參與構(gòu)成染色體,攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純合子內(nèi) | B. | 雜合子內(nèi) | C. | 顯性個(gè)體內(nèi) | D. | 受精作用時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 免耕法是利用了生長(zhǎng)素對(duì)不同植物作用有差異的原理 | |
B. | 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑不包括人工合成的植物激素類似物 | |
C. | 生長(zhǎng)激素通過(guò)促進(jìn)糖元的利用而促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng) | |
D. | 胰島中只有分泌胰高血糖素和胰島素的兩種細(xì)胞 |
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