某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、BamHⅠ三種限制酶切割位點(diǎn),同時(shí)還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過(guò)程如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)將抗鹽基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi),使煙草植株產(chǎn)生抗鹽性狀,這種新性狀(變異性狀)的來(lái)源屬于
 

(2)如果將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會(huì)具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能
 
,也不能
 

(3)基因工程中的檢測(cè)篩選是一個(gè)重要的步驟.為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,圖2表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法(使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法)檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌.
培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外,培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有
 
、
 
.從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析,含有目的基因的是
 
菌落中的細(xì)菌.為了確定抗鹽煙草是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用
 
的方法從個(gè)體水平鑒定煙草植株的耐鹽性.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專(zhuān)題:
分析:分析圖1:圖示為轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程,首先構(gòu)建基因表達(dá)載體;其次采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(煙草細(xì)胞);再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的煙草細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草.
分析圖2:圖2是篩選含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌的過(guò)程,培養(yǎng)基A和B中應(yīng)該分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素.
解答: 解:(1)基因工程的原理是基因重組.
(2)將抗鹽基因直接導(dǎo)入煙草細(xì)胞,一般情況下,煙草不會(huì)具有抗鹽特性,原因是抗鹽基因在煙草細(xì)胞中不能復(fù)制,也不能表達(dá),即不能轉(zhuǎn)錄和翻譯成相應(yīng)的蛋白質(zhì).
(3)用SalI和HindIII兩種限制酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割時(shí),會(huì)破會(huì)四環(huán)素抗性基因,但不會(huì)破壞氨芐青霉素抗性基因,因此導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生存,但不能在含有四環(huán)素培養(yǎng)基上生存,所以培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有氨芐青霉素、四環(huán)素,含目的基因的是4和6菌落中的細(xì)菌.探針是指用放射性同位素標(biāo)記的目的基因(抗鹽基因).除了從分子水平上進(jìn)行檢測(cè),還可以從個(gè)體水平上進(jìn)行鑒定,即用一定濃度的鹽水澆灌煙草植株來(lái)鑒定煙草的耐鹽性.
故答案為:
(1)基因重組
(2)復(fù)制      表達(dá)(合成抗鹽基因的mRNA)
(3)氨芐青霉素   四環(huán)素(氨芐青霉素和四環(huán)素)      4和6     抗鹽基因    一定濃度的鹽水澆灌煙草植株(將煙草植株移栽到鹽堿地中)
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過(guò)程圖,考查基因工程、植物組織培養(yǎng)等知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能根據(jù)圖中限制酶的位置及題干要求選擇正確的限制酶;能根據(jù)題中信息判斷培養(yǎng)基中抗生素的名稱(chēng);識(shí)記植物組織培養(yǎng)過(guò)程及條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞增值的說(shuō)法正確的是( 。
A、二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期,細(xì)胞每一極均含有同源染色體
B、二倍體動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)隨機(jī)的、均等的分配
C、二倍體動(dòng)物的體細(xì)胞都可以進(jìn)行分裂
D、高等植物細(xì)胞有絲分裂后期的細(xì)胞板是真實(shí)存在的,而赤道版則是一種想象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中元素的敘述,正確的是( 。
A、在光合作用中,C元素從CO2經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B、沒(méi)有N元素植物就不能進(jìn)行光合作用
C、植物光合作用制造的有機(jī)物中,氧元素來(lái)自于參加反應(yīng)的H2O
D、血液中鈣含量過(guò)高,動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列措施中,不可以提高溫室內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的是( 。
A、增大溫室內(nèi)氧氣的濃度
B、增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、控制溫室內(nèi)的晝夜溫差

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物單倍體的敘述正確的是(  )
A、與正常植株相比,單倍體植株一般長(zhǎng)得弱小,高度可育
B、含有兩個(gè)染色體組的生物體,也可能是單倍體
C、利用單倍體育種可縮短育種年限,能培育出品質(zhì)優(yōu)良的單倍體
D、由花粉直接發(fā)育成的植物體是多倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)和少量的糖類(lèi)組成,有的可能還含有膽固醇
B、細(xì)胞膜能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流,主要與膜上分布的糖蛋白有關(guān)
C、具有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D、線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是不相同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為核苷酸鏈結(jié)構(gòu)圖,有關(guān)敘述不正確的是(  ) 
A、能構(gòu)成一個(gè)完整核苷酸的是圖中的a和b
B、各核苷酸之間是通過(guò)化學(xué)鍵③連接起來(lái)的
C、DNA連接酶可連接斷裂的化學(xué)鍵③
D、若該鏈為脫氧核苷酸鏈,從堿基組成上看,缺少的堿基是T

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說(shuō)法,正確的是( 。
A、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的是一個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基
B、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)連續(xù)的基因
C、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰兩個(gè)堿基是通過(guò)氫鍵相連的.
D、一條DNA含有多個(gè)基因,但并非所有的基因都能轉(zhuǎn)錄形成mRNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙圖為出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層
 
膜.
(2)在a~e的五種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="uy4qqsy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,它們可用圖乙中的①表示的是
 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(3)甘油、乙醇進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 

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