9.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B.埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位
D.單細(xì)胞生物依靠一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

分析 1、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
2、一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞:單細(xì)胞生物單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng);多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng);病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但它不能獨(dú)立生活,只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動(dòng).

解答 解:A、一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,A正確;
B、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立完成生命活動(dòng),必須寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位,C正確;
D、單細(xì)胞生物依靠一個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞的概念,明確一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.氮是植物生活比不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收NH4+和NO3-的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,吸收后的磷元素可用于合成ATP、NADPH、葉綠素、酶(寫出兩種即可)等化合物參與光合作用.
(2)一種突變體水稻,其葉綠素含量僅是野生型水稻的51%,但產(chǎn)量與野生型水稻相當(dāng).若欲測定其葉綠素含量,應(yīng)取新鮮葉片,用無水乙醇作溶劑研磨,為防止葉綠素被破壞,應(yīng)加入少量碳酸鈣(CaCO3).然后過濾并測定濾液的吸光度,計(jì)算得出葉綠素含量.
(3)為了探究突變稻的生理學(xué)機(jī)制,科研人員將突變體水稻與野生型水稻分組處理:全程不施氮肥和正常施氮肥;其他栽培管理均適且一致.測得各組葉片光合速率和如圖所示.

在光照強(qiáng)度大于1000?mol•m-2•s-1條件下,不同氮處理的突變體葉片的光合速率均比野生型高;較低光強(qiáng)下野生型的光合速率略高于突變體,這是因?yàn)榇藯l件下低光強(qiáng)下高葉綠素含量有利于葉片對(duì)光的吸收.總體來看,葉綠素含量的降低沒有(有/沒有)抑制光合速率.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脂肪可被( )染成紅色.

A.蘇丹Ⅲ B.蘇丹Ⅳ C.雙縮脲試劑 D.吡羅紅

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞傳遞至靶細(xì)胞,下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題:

(1)A圖中某器官內(nèi)的神經(jīng)元之間相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)如圖B所示稱為 ,該結(jié)構(gòu)處的信號(hào)變化是 .若在d處給以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e中能檢測到電位變化的是 ,這說明神經(jīng)元間的信息傳遞是 的.

(2)A圖中a、b過程表示激素①分泌的分級(jí)調(diào)節(jié);c、d的調(diào)節(jié)過程是:當(dāng)激素①的含量增加到一定程度時(shí),對(duì)甲和垂體的分泌活動(dòng)起 作用.若激素①表示雌性激素,則物質(zhì)a是 .激素①進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),通過影響f的 過程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng).

(3)若結(jié)構(gòu)乙表示的是胰島A細(xì)胞,則該細(xì)胞分泌的激素②的生理功能具體是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列病毒的構(gòu)成組合中錯(cuò)誤的是( 。
①DNA        ②RNA       ③蛋白質(zhì)      ④磷脂.
A.②③④B.①②③C.①③D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖三個(gè)圓圈①、②、③分別表示含有細(xì)胞壁、線粒體、中心體的細(xì)胞,那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是(  )
A.乳酸菌B.衣藻C.肝細(xì)胞D.棉花葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;請(qǐng)據(jù)圖回答問題(題中如有“[]”,請(qǐng)?jiān)谄渲袑懗鼋Y(jié)構(gòu)的標(biāo)號(hào),橫線上寫有關(guān)內(nèi)容):
(1)表示植物細(xì)胞的是B圖.
(2)細(xì)胞中大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道為[10]核孔.
(3)圖中動(dòng)植物細(xì)胞都具有,但功能不同的細(xì)胞器是[5]高爾基體.在植物細(xì)胞中該細(xì)胞器與細(xì)胞壁的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.以下關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是(  )
A.在減數(shù)分裂的過程中,等位基因的分離只能發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B.在減數(shù)分裂的過程中,非同源染色體間的部分交換屬于交叉互換
C.一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后一般會(huì)形成四種基因型的精細(xì)胞
D.正常情況下,在減數(shù)分裂的過程中,基因和染色體的行為是一致的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.玉米是我國北方常見的農(nóng)作物,在其生長過程中會(huì)遭受多種病蟲害.下面是幾種病原體的相關(guān)信息.
玉米螟:取食葉肉或蛀食未展開心葉,天敵有瓢蟲、步行蟲等.
玉米粘蟲:幼蟲取食玉米、單子葉雜草,天敵是步行蟲等.
玉米黑粉菌:使植株各個(gè)部分產(chǎn)生大小不一的病瘤.
請(qǐng)依據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)以上信息中體現(xiàn)的生物種間關(guān)系有寄生,競爭,捕食.
(2)在上述生物構(gòu)成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,瓢蟲所處的營養(yǎng)級(jí)是第三營養(yǎng)級(jí).
(3)為解決焚燒玉米秸稈帶來的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題,人們采取了秸稈還田,秸桿飼喂牲畜,牲畜糞便進(jìn)入沼氣池分解提供生活能源,減少化學(xué)燃料燃燒等措施.這些都符合“低碳發(fā)展”的理念,“低碳”的含義是較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳)排放.
(4)針對(duì)秸稈還田的效果,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“秸稈深施還田”的探究.
Ⅰ.將玉米秸稈剪碎、攤平,按100kg/100m2的量埋置.
Ⅱ.在整個(gè)生長季節(jié)定期取樣稱量以計(jì)算秸稈分解量.如表為獲得的稱重?cái)?shù)據(jù)(單位:kg):
時(shí)間(天)埋深5cm埋深10cm埋深15cm埋深20cm
3065676971
6043454952
9040424446
12031323333
①由表中數(shù)據(jù)看出,埋置5cm玉米秸稈分解最快,原因是此深度氧氣較充足,有利于分解者的有氧呼吸(或微生物含量多).
②請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)分別畫出60天、120天分解總量隨埋置深度變化的曲線.

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