下列關(guān)于同位素標記法應(yīng)用的描述,最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.可用18O2探究有氧呼吸的整個過程
B.可用H332PO4驗證線粒體是ATP合成的主要場所
C.不能用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究逆轉(zhuǎn)錄過程
D.不能用15N標記的DNA研究其復(fù)制方式
科目:高中生物 來源:2016屆四川省資陽市高三下學(xué)期高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是
A.有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在生物膜上進行
B.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
C.分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成
D.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習(xí)生命科學(xué)試卷B卷(一)(解析版) 題型:選擇題
甲、乙為兩種果蠅(2n),下圖為這兩種果蠅的各一個染色體組,下列敘述正確的是( )
A.甲、乙雜交產(chǎn)生的 F1 減數(shù)分裂能正常進行
B.甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙
C.甲、乙1 號染色體上的基因排列順序相同
D.圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進化提供原材料
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省安康市高三第二次調(diào)研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.生長素類似物濃度不同,促進生根的效果即不相同
B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照
C.可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部
D.該實驗前需做預(yù)實驗
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省東營市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
LED(發(fā)光二極管)是工廠化蔬菜栽培的最佳人工光源,為研究不同紅藍光比例對某種蔬菜生長發(fā)育的影響,科學(xué)家采用白(全光譜)、紅(波長637nm)和藍(波長465nm)三種LED光源設(shè)計了A(白100%)、B(紅100%)、C(紅90%+藍10%)、D(紅80%+藍20%)、E(紅70%+藍30%)、F(紅60%+藍40%)、G(紅50%+藍50%)七組不同光照。用這七組光照分別處理長勢相同的蔬菜幼苗,第40天收獲測量,有關(guān)測量結(jié)果如下圖l、2所示。請回答:
(1)在實驗過程中,應(yīng)保持各組的溫度、CO2濃度、光照的_______和_____等條件相同、適宜且穩(wěn)定。實驗中選用紅、藍兩種光源的依據(jù)是________。
(2)由圖可知,B光照組凈光合速率可能最低,推斷其原因可能是單質(zhì)紅光處理使葉片中________所致。
(3)隨著藍光比例的增加,該蔬菜的地上部分生物量_______,說明不同光質(zhì)比例可以調(diào)節(jié)_________,從而影響植物體的生長發(fā)育。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將蛙腦破壞,保留脊髓,做蛙心靜脈灌注,以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),分別連接電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計a和b有電位波動,出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖中神經(jīng)中樞含 個突觸,在反射過程中突觸發(fā)生的信號變化是 ,信號單向傳遞的原因是 。
(2)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo),而在反射弧中只能單向傳遞。請描述方法 ,所產(chǎn)生的現(xiàn)象是 。
(3)若在灌注液中添加某種藥物,將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,電位計a有波動,電位計b未出現(xiàn)波動,左后肢未出現(xiàn)屈反射,其原因可能有:① ;② 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省盟校高三第一次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的表述中,不正確的是( )
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細胞進行解離
②探究植物細胞的吸水與失水實驗中,液泡體積的變化是因變量
③驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中,首先將實驗植物做饑餓處理是為了控制無關(guān)變量
④調(diào)查人群中白化病的發(fā)病率時,在患病家系中調(diào)查并多調(diào)查幾個家系以減少實驗誤差
⑤用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素
A.①②④ B.①②⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島A細胞分泌的胰島素增加 | |
B. | 大腦皮層中血糖調(diào)節(jié)中樞興奮抑制糖原合成 | |
C. | 胰島素的作用強于胰高血糖素的作用 | |
D. | 葡萄糖以自由擴散方式進入小腸黏膜細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為二倍體 | |
B. | 減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
C. | 子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來源是基因重組 | |
D. | 通過人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性 |
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