將一綠色植物放入一個三角瓶中,如下圖所示。在瓶中安放一個測定瓶中CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。

圖1                            圖2

如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請寫出實驗步驟及注意事項:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于        條件下,此時測得的數(shù)值是        。

(2)再將該裝置置于        下,此時測得的數(shù)值是        。

(3)如果上圖2為該植物在實驗中測得的數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(分)內,光合作用速率為        。

(4)為使此研究結果更為科學,可采取的措施為       

(1)黑暗該條件下植物呼吸作用速率適宜光照光合作用速率與呼吸作用速率的差值(即凈光合作用速率)

(3)80.38 ppm CO2/ min

(4)要重復測量多次,取平均值(說明:先在光下實驗,后在暗處實驗也可)


解析:

本題以測定綠色植物光合作用速率為核心命題點,考查光合作用、呼吸作用等知識點,綜合考查學生設計實驗能力和實驗數(shù)據(jù)的處理能力。要遵循實驗設計的單一變量原則,測量光合作用時,必須排除呼吸作用的干擾,同理,測量呼吸作用時,需排除光合作用的干擾。后者較易實現(xiàn),即在無光的條件下。而前者則不同,任何活細胞都要進行呼吸作用,因此,一般采取先在無光條件下,測定呼吸作用的強度,再在光下測定凈光合產(chǎn)量,用呼吸作用的值去校對,換算成真光合產(chǎn)量(也可以先測凈光合作用速率,后測呼吸作用速率)。因此,這里有這樣一個前提:即光下和暗處呼吸作用強度是相同的。呼吸作用速率=(550-150)÷37=10.81,凈光合作用速率=(1  750-150)÷23=69.57,所以光合作用速率為80.38 ppm CO2/min。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年浙江省富陽二中高二3月質量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關光合作用的一組問題:


(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如右圖所示:
(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                 
(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              
(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:
(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于         條件下,此時測得的數(shù)值表示       。
(2)再將該裝置置于          下,  
此時測得的數(shù)值表示       。
(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為             PPM/min。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東文登第一中學高三理綜試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題

(24分)請回答有關光合作用的一組問題:

(1)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如下圖所示:

1)描述B情況下細菌的分布情況:                                   。

2)恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是:                               

3)如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是                          

(2)用某種綠色植物大小相似的葉片,分組進行實驗。首先稱量實驗前的葉片重量,再置于不同溫度下分別暗處理1小時,測其重量變化;立刻再光照l小時(光照強度相同),再測其重量變化,得到如下結果。

組別

溫度(0C)

27

28

29

30

暗處理后的平均重量變化(mg)

-1

-2

-3

-4

光照后的平均重量變化(mg)

+3

+3

+3

+2

 

 

 

 

 

1)暗處理時,隨溫度升高,葉片重量      (增加/減少),其原因是                            。

2)光照后,光合作用產(chǎn)生氧氣量最多的是第        組葉片。28℃條件下每小時光合作用合成的有機物

               mg。

(3)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :

1)在適宜條件下,首先將該裝置置于        條件下,此時測得的數(shù)值表示         。

2)再將該裝置置于             下,此時測得的數(shù)值表示                  。

3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內光合作用速率為              。

 

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省溫州十校聯(lián)合體高三上學期期中聯(lián)考生物卷 題型:綜合題

請回答有關光合作用的一組問題:

⑴1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究

光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移 

往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如下圖所示:

①描述B情況下細菌的分布情況                        。

②恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是                             。

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是                      。

 

⑵將一綠色植物放入一個三角瓶中,如上圖左所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感

器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內瓶中CO2

度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :

①在適宜條件下,首先將該裝置置于        條件下,此時測得的數(shù)值表示         。

②再將該裝置置于             下,此時測得的數(shù)值表示                  。

③如果上圖右為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內光合作用速率為              。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二3月質量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關光合作用的一組問題:

(一)1883年,德國科學家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結果如右圖所示:

(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                 

(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              

(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于          條件下,此時測得的數(shù)值表示        。

(2)再將該裝置置于           下,  

此時測得的數(shù)值表示        。

(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

 

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