A. | C、H、O、N、P、S | B. | C、H、O、N、P、K | C. | C、H、O、N、Cu、Mg | D. | N、P、S、K、Ca |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動后攝食葡萄糖更有利于恢復體能 | |
B. | 大量合成糖原的時間是運動攝食后150分鐘左右 | |
C. | 運動攝食后50〜100分鐘,胰高血糖素的分泌量相對減少 | |
D. | 補充氨基酸后胰島素的分泌量變化不太明顯的原因可能是氨基酸不易轉(zhuǎn)化為葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種轉(zhuǎn)運 RNA 能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸 | |
B. | 轉(zhuǎn)運 RNA 的三個相鄰堿基是決定氨基酸的一個密碼子 | |
C. | 轉(zhuǎn)運 RNA 的合成在細胞質(zhì)內(nèi) | |
D. | 轉(zhuǎn)運 RNA 能與 DNA 相應的密碼子互補 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3H3NS | B. | C3H5ONS | C. | C3H7O2NS | D. | C3H3O2NS |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中核仁大小和核孔數(shù)量都是固定不變的 | |
B. | 人體細胞含有核酸與磷脂的細胞器是線粒體 | |
C. | 中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增 | |
D. | 細胞液濃度大于外界濃度致其發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③①② | C. | ⑤④③② | D. | ⑤④①② |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有些囊泡是由單磷脂分子層構成,而有的是由雙磷脂分子層構成,下列敘述正確的有( )
①如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由雙磷脂分子層構成
②如囊泡膜內(nèi)外均為水環(huán)境時,則囊泡是由單磷脂分子層構成
③如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由雙磷脂分子層構成
④如囊泡膜外為水、內(nèi)為油時,則囊泡是由單磷脂分子層構成.
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎.下列對生物多樣性的理解正確的是( )
A.生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關
B.群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C.物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
D.遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省、泥河中學高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖尿病是由于血糖調(diào)節(jié)障礙造成的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的疾。煞譃棰裥吞悄虿『廷蛐吞悄虿。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年,因胰島素分泌缺乏,需依賴外源性胰島素補充以維持正常生命活動.Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人,表現(xiàn)為胰島素抵抗.如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖,圖中的①②代表生理過程,a、b代表相應的激素.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中的a、b分別由胰腺中的 、 合成和分泌.
(2)在血糖的調(diào)節(jié)過程中,圖中的a、b作用的結果又會分別影響a、b的分泌,屬于 調(diào)節(jié).a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為 關系.
(3)Ⅰ型糖尿病可通過注射胰島素進行治療,是因為胰島素可以促進①過程以及其他組織細胞加速 ,從而使血糖水平降低.
(4)Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗,表現(xiàn)為胰島素的分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細胞對胰島素不夠敏感,其可能的原因是: .
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