【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 生物膜的流動鋃嵌模型屬于物理模型

B. 生物膜的基本支架是蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層

C. 生物膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都是可以運動的

D. 生物膜既可以控制物質(zhì)進出，也可以進行信息交流

【答案】B

【解析】生物膜的流動鋃嵌模型屬于物理模型，A正確；生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，B錯誤；生物膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子都是可以運動的，體現(xiàn)了細胞膜具有流動性的特點，C正確；生物膜既可以控制物質(zhì)進出，也可以進行信息交流，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線a、b表示兩類動物種群密度與存活率之間的關(guān)系．下列分析正確的是（ ）

A.當種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較低
B.曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高
C.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)魚時種群密度越大越好
D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間斗爭最劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗表明，K＋不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的多肽）時，K＋則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過膜的方式是（ ）

A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散

C. 主動運輸 D. 胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某動物睪丸中不同細胞的分裂圖象，下列說法錯誤的是（　�。�

A.進行有絲分裂的細胞為①和③
B.含有同源染色體的細胞有三個
C.③中有2個四分體
D.④中可能發(fā)生等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中3種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中的①過程有利于形成（填細胞結(jié)構(gòu)名稱），催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成，說明酶只有性，細胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和，酶所催化的化學反應(yīng)一般在比較溫和條件下進行的原因是 ．
（2）圖③表示的生理過程是 ， 圖②膜上具有的和 ， 有利于光合作用光反應(yīng)進行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ， 由此說明生物膜具有的功能．
（4）細胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 退耕還林還草有利于保護生物的多樣性

B. 生物多樣性是人類賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)

C. 森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的潛在價值

D. 生物多樣性關(guān)系到生態(tài)平衡和生物資源的持續(xù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是與細胞分裂相關(guān)的坐標圖（不考慮質(zhì)DNA），下列說法正確的是（ ）

A.甲圖中CD段一定發(fā)生在有絲分裂后期
B.甲圖中的AB段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細胞肯定進行減數(shù)分裂
C.乙圖中AB段細胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1︰2︰2
D.乙圖中的CD段細胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細菌實驗中，運用的科學研究方法或技術(shù)是

A. 假說——演繹法 B. 類比推理分析

C. 放射性同位素示蹤技術(shù) D. 構(gòu)建物理模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雄孔雀開屏是向雌孔雀發(fā)出的一種求偶信號，這種信號屬于

A. 物理信息 B. 化學信息

C. 行為信息 D. 物理信息和化學信息

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