如圖為生活在同一培養(yǎng)缸中的兩個群體M和N的種群密度變化曲線．對曲線的下列解釋，正確的是（　�。�
A、M以N為食
B、N以M為食
C、M與N無捕食關(guān)系
D、M和N的數(shù)量改變相同
考點：種間關(guān)系
專題：
分析：圖中M、N曲線數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化，屬于捕食關(guān)系，其中M先到達波峰，表示被捕食者，N為捕食者．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在捕食關(guān)系中為雙向的，M可以影響N的生存，N也同樣會影響M．
解答： 解：A、據(jù)圖分析，M曲線圖為先增加者先減少，為捕食者，即N以M為食，A錯誤；
B、在圖中，M的上升引起了N的上升，這說明是N捕食M，B正確；
C、由圖可知，物種M與物種N之間形成捕食關(guān)系，二者相互依賴、相互制約，而實現(xiàn)這種動態(tài)的制約關(guān)系的是雙方之間彼此進行的信息傳遞，C錯誤；
D、M和N的數(shù)量改變不相同，D錯誤．
故選：B．
點評：考查了種間關(guān)系的相關(guān)知識，要求學(xué)生具有一定的從圖形中獲取并處理信息的能力，考查學(xué)生對課本知識的識記和理解能力，基礎(chǔ)性較強，難度較小．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)細胞生命歷程的敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞的體積增大使物質(zhì)運輸效率增大
B、細胞凋亡由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制
C、細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的結(jié)果
D、細胞分化時一部分基因處于活動狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某工廠職工進行遺傳學(xué)調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，在男女各400名職工中，女性色盲基因的攜帶者為30人，患者為10人，男性患者為22人．那么這個群體中色盲基因的頻率為（　�。�
A、4.5%B、5.9%
C、6%D、9%

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科目：高中生物 來源： 題型：

準(zhǔn)確描述生物的性狀與基因的關(guān)系的是（　�。�
A、一個基因決定一種性狀
B、多個基因決定一種性狀
C、環(huán)境對性狀有影響
D、以上3種都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質(zhì)中的核糖體
B、導(dǎo)致③過程變化的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
C、人體衰老引起白發(fā)的原因是圖中酪氨酸酶不能合成
D、據(jù)圖分析可知，基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進而影響人體內(nèi)的代謝活動來進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

RNA分子徹底水解后，得到的物質(zhì)是（　　）
A、脫氧核糖、嘌呤和磷酸
B、脫氧核糖、堿基和磷酸
C、核糖、嘧啶和磷酸
D、核糖、堿基和磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列一年生枝條中，扦插時容易成活的是（　�。�
A、帶葉帶芽的枝條
B、帶葉去芽的枝條
C、去葉去芽的枝條
D、去葉帶芽的枝條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為制備轉(zhuǎn)基因鼠的實驗程序，其中涉及的技術(shù)有（　�。�

①超數(shù)排卵技術(shù) ②同期發(fā)情技術(shù) ③顯微注射技術(shù)�、芗毎囵B(yǎng)技術(shù) ⑤胚胎移植技術(shù)．
A、③④⑤B、①③⑤
C、②③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學(xué)家做“噬菌體侵染細菌實驗”時，用同位素作了如下標(biāo)記，子代噬菌體與親代噬菌體特性相同，請分析回答：
噬菌體成分細菌成分
核苷酸標(biāo)記32P31P
氨基酸32S標(biāo)記35S
（1）子代噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是
 
，子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是
 
，此實驗證明了
 
．
（2）一個標(biāo)記32P的噬菌體侵染細菌，釋放出200個子代噬菌體，其中含有32P的
 
個，子代噬菌體DNA分子復(fù)制的原料來自
 
，模板是
 
．
（3）將某哺乳動物的細胞移至含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細胞．然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細胞分裂后，分別得到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖．由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：
G0、G1、G2三代DNA離心后得試管分別是圖中的G0
 
，G1
 
，G2
 
．上述實驗結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是
 
．

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