下列那種情況能產(chǎn)生新的基因（　�。�
A、基因突變
B、基因分離
C、基因的重新組合
D、染色體數(shù)目的變異
考點(diǎn)：基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別的考查，回憶基因突變、基因重組和染色體變異的概念并總結(jié)基因突變、基因重組和染色體變異的區(qū)別，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，基因突變可以產(chǎn)生新基因，A正確；
B、基因分離不能產(chǎn)生新基因，是減數(shù)分裂過(guò)程中遵循的遺傳規(guī)律，B錯(cuò)誤；
C、基因重組不能產(chǎn)生新基因，只是在原有基因的基礎(chǔ)上重新組合，可以產(chǎn)生新基因型，C錯(cuò)誤；
D、染色體數(shù)目變異，會(huì)改變基因的數(shù)量，不能產(chǎn)生新基因，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基因突變、基因重組和染色體變異的理解把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的一定是單倍體．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)
C、飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)，主要因?yàn)榧顾韬湍X干的功能受影響所致
D、短期記憶跟新突觸的建立有關(guān)，長(zhǎng)期記憶跟神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的建聯(lián)系有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)只與消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)有關(guān)
B、免疫對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C、HCO3-、HPO42-等參與維持血漿pH相對(duì)穩(wěn)定
D、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境只有淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

常見(jiàn)的育種方法有誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種等，下列對(duì)這些育種方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、涉及到的原理有：基因突變、基因重組、染色體變異
B、單倍體育種和多倍體育種過(guò)程中都可能用到秋水仙素
C、上述四種育種方法的原理均不相同
D、現(xiàn)僅有aabb的品種，欲培育出AAbb的品種，最合適的育種方法為誘變育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線．下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是（　�。�
①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力　    
②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值　
③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù) 
④其數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)．
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該病致病基因在Y上，因?yàn)榛颊呷珵槟行?/span>
B、Ⅱ-6一定是該病致病基因的攜帶者
C、Ⅱ-5和II-6再生患病孩子的概率為
1
4
D、Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某島具有兩張遺傳病的家族系譜圖．設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎，控制兩種性狀的基因之間存在連鎖關(guān)系．則Ⅲ-8的基因型為（　�。�
A、aB∥aBB、aB∥ab
C、ab∥abD、aaBB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選題）動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力．如圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
B、圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C、皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞就是下丘腦細(xì)胞和垂體細(xì)胞
D、動(dòng)物被運(yùn)輸過(guò)程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)正常

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同步練習(xí)冊(cè)答案