【題目】欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌，下列實驗操作中不正確的是（）

A. 將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋

B. 用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌

C. 同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板

D. 可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照

【答案】B

【解析】

試題要土壤中分離出能分解尿素的細菌，可先將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋，A正確；用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解纖維素的細菌，用加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌，B錯誤；同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板，計數(shù)時取其平均值，C正確；可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為空白對照，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞壁的主要成分是

A. 肌纖維B. 纖維素C. 神經(jīng)纖維D. 纖維狀蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答，下列選項錯誤的是

A. 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要通過6層膜才能被組織細胞1利用

B. 如果圖中1細胞為某免疫細胞，則參與合成并分泌抗體的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，抗體主要存在于圖中的1部位

C. 營養(yǎng)不良、腎臟病變、局部代謝旺盛、過敏反應都會導致3增多

D. —般情況下，2與3成分上的主要區(qū)別是2中含較多蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞膜的敘述中，錯誤的是

A. 具有選擇透性B. 具有一定的流動性

C. 具有識別的功能D. 主要由糖類和蛋白質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時間后觀察彎曲情況。實驗結(jié)果為①③組背地彎曲生長，②組水平生長。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 該實驗能證明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

B. ②組云母片阻止了生長素的極性運輸

C. ①③組胚芽鞘背地彎曲生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性

D. ①組屬于對照組，②③組均屬于實驗組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某興趣小組開展“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 正確的操作順序是C→B→E→D→A

B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度

C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出

D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過cDNA過程獲得目的基因并利用PCR擴增過程的示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 催化①過程的酶是RNA聚合酶

B. ③過程不需要DNA解旋酶

C. ④過程需要兩個相同的引物

D. 催化②⑤過程的酶都是DNA聚合酶，均須耐高溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1859年，一位英格蘭農(nóng)場主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng)，后來對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍（y1年）和粘液瘤病毒（y2年）等手段進行防治，結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對袋鼠影響不大，原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長型，y1年時為防治的最佳時間

D. 若調(diào)查中被標記的部分個體標志物脫落，則調(diào)查結(jié)果比實際值偏大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是

A. 病毒和根霉B. 細菌和草履蟲C. 藍藻和酵母菌D. 蘑菇和酵母菌

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