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【題目】下列有關DNA分子復制的敘述，錯誤的是

A. 解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開

B. 所生成的兩條子鏈互補且方向相同

C. DNA分子的雙螺旋結構和堿基互補配對可保證其準確進行

D. DNA分子的兩條鏈均可作模板

【答案】B

【解析】解旋酶可破壞DNA雙鏈之間的氫鍵，使兩條鏈解開，A正確；所生成的兩條子鏈互補且方向相反，B錯誤；DNA分子的雙螺旋結構和堿基互補配對可保證其準確進行， C正確； DNA分子的兩條鏈均可作模板，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示物質S在酶E的催化下水解成P的反應圖解，下列敘述錯誤的是

S+H2O2P

A. 若S代表麥芽糖，則E、P可分別代表麥芽糖酶、葡萄糖

B. 酶E與底物結合，可降低該反應所需要的活化能

C. 若S是二肽，則可用雙縮脲試劑來檢測S的水解情況

D. 增大酶E的量，可縮短反應所需要的時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜皮色的遺傳由兩對獨立遺傳的等位基因控制(用H、h和Y、y表示）。如圖表示南瓜皮的細胞色素、酶和基因的關系：

（1）白色南瓜的基因型有______種，其中純合子的基因型為_________。

（2）現用白色南瓜和綠色南瓜雜交，F1表現為白色南瓜，將F1與親代綠色南瓜進行雜交，F2的白色南瓜有207株，黃色南瓜有102株，綠色南瓜有98株。將F2的白皮植株自交，F3皮色的表現型及比例是______。

（3）現有一黃色南瓜植株，若要鑒定其基因型，可以采用自交或測交的方法。請分別對自交和測交的實驗結果進行預測。

①自交的實驗結果預測：__________________________________________________________。

②測交的實驗結果預測:___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中，某同學在視野中觀察到如圖所示的細胞圖像，并作出如下分析，你認為錯誤的是

A. 根據細胞的形態(tài)可以判斷觀察部位是分生區(qū)

B. 視野中處于分裂期的細胞較少，因為分裂期時間相對間期短

C. 視野中細胞分散較好是解離和壓片的結果

D. 視野中被標注的三個細胞中染色體數目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程，請據圖回答下列問題。

（1）克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比，特有的技術手段是__________。兩種動物繁殖的方式相比，實質性的區(qū)別為前者是_____________，后者是_____________。

（2）一般用_____________激素對供體母牛做超數排卵處理。

（3）為了提高胚胎的利用率，可以采用______________技術處理早期胚胎，如果選擇囊胚階段的早期胚胎，在分割時需要注意_____________________。

（4）如果培育轉基因荷斯坦奶牛，可采用____________技術將藥用蛋白基因導入到受精卵中，并采用__________________技術檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某tRNA一端的三個堿基順序為CUA，它轉運的是天冬氨酸，可推知天冬氨酸的密碼子是

A. GAUB. CUAC. GATD. CTA

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【題目】昆蟲是變溫動物，它們越冬時多處于冬眠狀態(tài)，其抗寒性與體內甘油、山梨醇等有機物的積累相關。下列有關越冬昆蟲的說法正確的是

A. 細胞內線粒體的功能有所增強 B. 細胞膜的流動性有所減弱

C. 細胞內自由水和結合水的比值上升 D. 甘油等有機物主要儲存在液泡中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對甲、乙、丙、丁四種生物進行分析比較，結果如下表所示

項 目

甲

乙

丙

丁

細胞壁

無

有

無

有

所含核酸種類

DNA

DNA和RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

遺傳是否遵循孟德爾定律

否

否

是

是

其中最可能表示肺炎雙球菌的是( )

A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】miRNA是真核細胞中一類不編碼蛋白質的短序列RNA，其主要功能是調控其他基因的表達，在細胞分化、凋亡、個體發(fā)育和疾病發(fā)生等方面起著重要作用。研究發(fā)現，BCL2是一個抗凋亡基因，其編碼的蛋白質有抑制細胞凋亡的作用。該基因的表達受MIR- 15a基因控制合成的miRNA調控，如下圖所示。請分析回答：

（1）A過程是____，需要______________的催化。

（2）B過程中能與①發(fā)生堿基互補配對的是______，物質②是指____________。

（3）據圖分析可知，miRNA調控BCL2基因表達的機理是______。

（4）若MIR - 15a基因缺失，則細胞發(fā)生癌變的可能性_____（上升／不變／下降），理由是____

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