進行有性生殖的生物，維持前后代體細胞染色體數(shù)目恒定的方式是：（ ）

A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．有絲分裂和受精作用

C．有絲分裂和無絲分裂 D．減數(shù)分裂和受精作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽銅陵一中高二理上寒假學習檢測生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某生物的基因表達過程，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（ ）

A．該圖顯示了遺傳信息的轉錄和翻譯過程

B．圖中②表示RNA聚合酶，⑤表示多肽鏈

C．一個③上可同時結合多個④，合成多種⑤

D．該生理過程可能發(fā)生在硝化細菌等原核細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽師大附中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蝸未定種，結合線粒體和基因組分析，名命其中一種為電白牡蠣，電白牡蠣無閉殼肌痕。而分布在遼寧的長牡蠣，它的閉殼肌痕很大。下列有關說法錯誤的是

A．牡蠣的進化方向由自然選擇決定

B．電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離

C．兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同

D．電白牡蠣出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的果蠅雜交實驗在F2代結果有差異，原因是:

A．前者有基因分離過程，后者沒有

B．前者體細胞中基因成對存在，后者不一定

C．前者相對性狀差異明顯，后者不明顯

D．前者使用了假說演繹法，后者沒使用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對遺傳規(guī)律的探索過程經(jīng)過：（ ）

A．分析→假設→實驗→驗證

B．假設→實驗→結論→驗證

C．實驗→分析→假設→結論

D．實驗→假設→驗證→結論

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關種群的敘述錯誤的是

A．基因突變使種群的基因頻率定向改變

B．生物進化和生物繁殖的基本單位都是種群

C．生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變

D．一個種群中全部個體所含的全部基因，叫做這個群的基因庫

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體生物的一個細胞剛剛完成著絲點分裂，下列有關敘述不正確的是：（ ）

A．此時細胞中的染色體數(shù)目等于DNA分子數(shù)目

B．此時細胞中不存在染色單體

C．此時細胞的每個DNA分子有一條鏈是在間期合成的

D．此時細胞中染色體的數(shù)目是該生物體細胞的二倍

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川成都市高一上10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

谷胱甘肽（分子式為C10H17O6N3S）是存在于動植物和微生物細胞中的一種重要三肽，它是由谷氨酸（C5H9O4N）、甘氨酸（C2H5O2N）和半胱氨酸縮合而成的，則半胱氨酸可能的分子式為

A. C3H3N B. C3H5ONS

C. C3H7O2NS D. C3H3O2NS

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省成都市高二10月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

膝跳反射中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞途徑是

A．樹突→突觸→細胞體→軸突

B．軸突→細胞體→樹突→突觸

C．樹突→細胞體→軸突→突觸

D．樹突→突觸→軸突→細胞體

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同步練習冊答案