精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
5．若親本DNA分子經過誘變，某位點上一個正常堿基變成了5-嗅尿嘧啶（BU）．（BU）可與堿基A配對，誘變后的DNA分子連續(xù)進行2次復制，得到的子代DNA分子加熱后得到5種單鏈如圖所示，則BU替換的堿基可能是（　�。�
A．腺嘌呤B．鳥嘌呤C．胞嘧啶D．胸腺嘧啶

分析 根據(jù)半保留復制的特點，DNA分子經過兩次復制后，應該形成4個DNA分子，共8條鏈，由于（BU）可與堿基A配對，因此圖中①鏈有1條，②鏈有2條，③鏈有1條，④鏈和⑤鏈各兩條．根據(jù)五種單鏈上的堿基序列可以判斷替換的堿基．

解答 解：根據(jù)題意可知，DNA分子經過兩次復制后，應該形成4個DNA分子，共8條鏈，由于（BU）可與堿基A配對，因此圖中①鏈有1條，②鏈有2條，③鏈有1條，④鏈和⑤鏈各兩條．
由于突變后的鏈（①）和突變前的鏈上只有一個堿基不同，由此可以確定，突變之前的鏈應該為④，即BU替換的堿基可能是鳥嘌呤．
故選：B．

點評 本題考查了基因突變的有關知識，要求考生識記基因突變的類型，掌握堿基互補配對原則，能夠根據(jù)題干信息和題圖判斷突變鏈．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．真核生物基因中通常有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對應的RNA序列的機制．已知在人體中基因A（有內含子）可以表達出某種特定蛋白（簡稱蛋白A）．回答下列問題：
（1）某同學從人的基因組文庫中獲得了基因A，從CDNA文庫中也獲取了基因A．上述從cDNA文庫獲得的基因A不含內含子．
（2）若用家蠶作為表達基因A的受體，在質粒、噬菌體和昆蟲病毒三種載體中，不可選用噬菌體作為載體．
（3）若要檢測基因A是否轉錄出mRNA，可用的檢測物質是蛋白A的抗體（填蛋白A？蛋白A的抗體？同位素標記的基因A）．
（4）早期基因工程都用原核細胞作受體細胞，因其為單細胞、繁殖快、容易培養(yǎng)、遺傳物質相對較少．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．葉綠體中的色素、蛋白質等在某種膜上的分布及部分反應的示意圖如下．請回答：
（1）該膜是類囊體膜，其上含有色素和催化光反應的酶．光反應中，色素吸收的光能轉換為ATP等物質中的化學能．
（2）光反應的產物除圖中所示的物質外，還有電子 和NADPH．ATP為碳反應提供了能量和磷酸．
（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時，應注意濾紙條上的濾液細線要高于層析液的液面．濾紙條上最寬色素帶中所含的色素是葉綠素a．
（4）色素提取的原理是色素易溶于有機溶劑，色素分離的原理是不同色素在有機溶劑中溶解度不同，色素提取過程中需要用到SiO2的作用是（使葉片）研磨充分．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為物質出入細胞的3種方式示意圖，請據(jù)圖回答（[]內填序號）：

（1）物質利用載體蛋白出入細胞的運輸方式是圖①③．
（2）可能代表氧氣轉運方式的是圖中[②]自由擴散；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[③]主動運輸；葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中[①]協(xié)助擴散．
（3）①、②兩種運輸方式合稱為被動運輸．
（4）從細胞膜的功能特性看，它是選擇透過性膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．糖蛋白是一種重要的復合糖類，下列敘述中正確的是（　�。�
A．它是由氨基酸和糖組成B．參與基因的調控
C．參與細胞識別作用D．只存在于細胞質中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．1號個體是雜合子的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{2}{3}$D．1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某單基因遺傳病的系譜圖．請據(jù)圖回答（顯、隱性基因分別用B、b表示）：

（1）該遺傳病可能的遺傳方式為X或常染色體上隱性遺傳．
（2）Ⅲ-3個體的基因型可能為Bb或XbY，Ⅰ-1個體的基因型可能為BB或Bb或XBXb．
（3）若Ⅱ-2攜帶該遺傳病的致病基因，則該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則Ⅲ-2與Ⅲ-4個體基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$．
（4）若Ⅱ-2不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，如果Ⅲ-4及其配偶都為表現(xiàn)型正常的白化病基因攜帶者，則Ⅲ-4及其配偶生一個正常的孩子的概率是$\frac{9}{16}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細胞未與精子結合，也可以發(fā)育成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．遺傳學家推測，該現(xiàn)象產生的原因可能是：卵細胞形成沒有經過減數(shù)分裂仍然是二倍體．若該推測成立，理論上這種方式產生后代的雌雄比例是（　�。�
A．雌：雄=1：0B．雌：雄=1：1C．雌：雄=2：1D．雌：雄=1：2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實驗中學高一下開學考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

題文下圖是關于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置，請據(jù)圖回答問題：

（1）酵母菌應加到瓶中； A瓶中所加液體的作用是。

（2）一段時間后在B D瓶中取少量培養(yǎng)液，滴加溶液檢測酒精的存在，顏色變化為。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案