研究發(fā)現(xiàn)三種不同濃度的外源植物激素赤霉素(GA3)、生長(zhǎng)素(IAA)、細(xì)胞分裂素類(lèi)似物(6-BA)對(duì)羊草種子的萌發(fā)影響如下表所示.
外源激素最適激素濃度(μg?g-1發(fā)芽率(%)
無(wú) 0 64.6%
6-BA 25 比對(duì)照組高5.7%
 GA3 300 比對(duì)照組高18.8%
 IAA 150 比對(duì)照組高10%左右
下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、羊草種子的萌發(fā)需要外源植物激素
B、不同外源植物激素在同一濃度下對(duì)羊草種子萌發(fā)的影響可能不同
C、在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),三種外源植物激素均能促進(jìn)羊草種子的萌發(fā)
D、在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),促進(jìn)羊草種子萌發(fā)的總體作用效果為GA3>IAA>6-BA
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:對(duì)比圖表中無(wú)外源激素的一組和另外三組可知:不同外源激素在同一濃度下對(duì)羊草種子萌發(fā)的影響可能不同;對(duì)比圖表中無(wú)外源激素的一組和另外三組可知:三種外源植物激素均能促進(jìn)羊草種子的萌發(fā),C正確;
由圖表中發(fā)芽率可知:在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),促進(jìn)羊草種子萌發(fā)的總體作用效果為GA3>IAA>6-BA.
解答: 解:A、由圖表中無(wú)外源激素的一組可知,羊草種子的萌發(fā)不需要外源植物激素,A錯(cuò)誤;
B、對(duì)比圖表中無(wú)外源激素的一組和另外三組可知:不同外源激素在同一濃度下對(duì)羊草種子萌發(fā)的影響可能不同,B正確;
C、對(duì)比圖表中無(wú)外源激素的一組和另外三組可知:在三種外源植物激素作用下,羊草種子的萌發(fā)率升高,故三種外源植物激素均能促進(jìn)羊草種子的萌發(fā),C正確;
D、由圖表中發(fā)芽率可知:在實(shí)驗(yàn)濃度范圍內(nèi),促進(jìn)羊草種子萌發(fā)的總體作用效果為GA3>IAA>6-BA,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察不同植物激素對(duì)羊草種子的萌發(fā)的作用,理清對(duì)照試驗(yàn)、恰當(dāng)分析圖表信息是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖,①~③表示物質(zhì).有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、圖中的③是細(xì)胞膜的磷脂雙分子層,該分子具有頭部和尾部,其中頭部具親水性
B、圖中的①是糖蛋白,該圖的下側(cè)為膜的內(nèi)側(cè)
C、膜功能的復(fù)雜性主要取決于圖中②的種類(lèi)和數(shù)量,且②在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中起重要作用
D、酒精通過(guò)該膜出細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

喬木樹(shù)種馨香木蘭是云南特有的珍稀瀕危物種.研究人員為探討馨香木蘭種群的生態(tài)學(xué)特性,進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究.
(1)為調(diào)查馨香木蘭所處群落的物種多樣性,可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查.本研究中調(diào)查喬木層和灌木層時(shí)最小樣方面積為5m×5m,而調(diào)查草本層時(shí)最小樣方面積為1m×1m,可見(jiàn)設(shè)計(jì)最小樣方面積的原則是
 

(2)下表為馨香木蘭所處的A、B、C三個(gè)群落物種豐富度的調(diào)查結(jié)果.
物   種  豐  富  度(種)
喬木層灌木層草本層
A群落21.535.519.5
B群落22.523.816.25
C群落2231.513.5
由上表可以看出,三個(gè)群落中的
 
豐富度最高.在三個(gè)群落的垂直結(jié)構(gòu)中,豐富度最高的是
 
層,推測(cè)是由于其中不僅有相應(yīng)的種類(lèi),還含有一定數(shù)量的
 
幼樹(shù),因而其種類(lèi)和個(gè)體數(shù)都較豐富.
(3)科研人員調(diào)查了三種群落中的馨香木蘭的植株胸徑(胸徑的大小可表示植株的樹(shù)齡大小),繪制成圖.
研究種群的年齡組成可以預(yù)測(cè)在一段時(shí)間內(nèi)的變化趨勢(shì),但需結(jié)合生物的生存環(huán)境具體分析.由圖可以看出,馨香木蘭種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于
 
型.雖然現(xiàn)在馨香木蘭有豐富的幼樹(shù),但難以進(jìn)一步發(fā)育為優(yōu)勢(shì)種.其原因可能是幼樹(shù)耐蔭蔽,在茂密的常綠闊葉林下能生長(zhǎng)良好.但隨著年齡的增長(zhǎng),其樹(shù)木對(duì)光照的需求加大,在與其他闊葉喬木的
 
中不占優(yōu)勢(shì),從而生長(zhǎng)受阻.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜.
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:
①向a管和b管分別加入等量的
 
,水浴加熱U形管至適宜溫度,觀(guān)察a和b兩管內(nèi)液面的高度變化;
②吸取a和b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A和B兩支試管中,并加入
 
,觀(guān)察A和B兩支試管內(nèi)有無(wú)
 

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論.
①如果a和b兩管內(nèi)液面的高度差,且A和B兩支試管中
 
,
 
則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜;
②如果a和b兩管內(nèi)液面的高度差,且A和B兩支試管中
 
,
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( 。

a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種    ②b中含有一分子單糖
③B是人的遺傳物質(zhì)               ④A的種類(lèi)在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同,B則不同.
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖.請(qǐng)回答:
(1)細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定,理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中,其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括
 
 
 

(2)CO2不從毛細(xì)血管進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是
 

(3)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等離子,它們對(duì)于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.
(4)⑤是
 
;物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、淋巴可以通過(guò)左右鎖骨下靜脈匯入血漿
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界生物種內(nèi)及種間是相互作用、相互影響的,下述觀(guān)點(diǎn)中,不正確的是( 。
A、林鴿群越大時(shí)被蒼鷹捕食的幾率越低
B、鱸魚(yú)有時(shí)捕食鱸魚(yú)的幼魚(yú),這有利于鱸魚(yú)種群的維持
C、自然界中物種間的捕食對(duì)一個(gè)物種有利,但會(huì)使另一個(gè)物種消失
D、猴群經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)建立了優(yōu)劣等級(jí)制度,并依次占據(jù)資源,這對(duì)種群的保持是有利的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程的遺傳學(xué)原理是(  )
A、染色體變異B、基因突變
C、基因重組D、克隆

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同步練習(xí)冊(cè)答案