如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，回答以下問題：
（1）圖中A裝置主要利用土壤小動物具有
 
的習(xí)性進行采集．
（2）許多土壤小動物不適于樣方法或標記重捕法進行調(diào)查的原因是
 
．
（3）先要用B裝置采集大量跳蟲用于實驗培養(yǎng)，則B裝置內(nèi)最好裝入的是
 
（選“干燥的棉花”、“濕潤的棉花”、“清水或酒精”，下同），理由是
 
；
如要采集大量的甲螨作為標本保存，則B裝置內(nèi)最好裝入的是
 
，理由是
 
．
考點：土壤中動物類群豐富度的研究
專題：
分析：圖中A裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進行采集．
調(diào)查土壤動物豐富度采用標志重捕法法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；調(diào)查水中小動物類群豐富度采用取樣調(diào)查．據(jù)此解答．
解答： 解：（1）圖中A裝置利用土壤小動物具有趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性進行采集．
（2）許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，故不適于樣方法或標記重捕法進行調(diào)查．
（3）濕潤的棉花模擬了土壤濕潤的環(huán)境，利于跳蟲存活，故則B裝置內(nèi)最好裝入的是濕潤的棉花；若采集大量的甲螨作為標本保存，酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛，則B裝置內(nèi)最好裝入的是酒精．
故答案為：
（1）趨暗、避高溫、趨濕
（2）許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小
（3）濕潤的棉花     濕潤的棉花模擬了土壤濕潤的環(huán)境，利于跳蟲存活           酒精          酒精可將收集的甲螨及時固定，防止腐爛
點評：本題結(jié)合實驗圖示，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的一種方式．下列說法正確的是（　�。�
A、②③過程分別稱為細胞分裂和細胞分化
B、該育種與傳統(tǒng)雜交育種相比，最大的優(yōu)點是繁殖速度快
C、該育種過程說明已分化細胞中不表達的基因仍具有表達的潛能
D、該育種方式涉及到基因工程、胚胎工程和細胞工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為一個島上的國家公園中狼和駝鹿的種群變化情況，下列結(jié)論中最適合這兩個種群變化情況的是（　�。�
年份 狼種群數(shù)量 駝鹿種群數(shù)量
1970 10 90
1972 12 115
1974 20 145
1976 25 105
1978 18 95
1980 18 98
A、狼的數(shù)量隨駝鹿數(shù)量的增加而增加
B、狼和駝鹿的數(shù)量變化相互沒有關(guān)系
C、駝鹿數(shù)量隨狼數(shù)量的增加而增加
D、兩個種群的數(shù)量同時增加或減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一類果蔬．但普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏．為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時間長的番茄新品種．操作流程如圖，請回答：
（1）過程①需要的工具酶有
 
．
（2）在構(gòu)建基因表達載體時，除了要在重組DNA中插入目的基因外，還需要有
 
．

（3）提取目的基因采用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別序列和切點是-↓GATC-．在目的基因的兩側(cè)各有1個酶的切點，請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶切割后形成的黏性未端的過程示意圖．
（4）在番茄新品種的培育過程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法叫做
 
．
（5）從圖中可見，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了
 
無法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀．
（6）培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過程中的
 
．
（7）上述轉(zhuǎn)基因番茄會通過花粉將抗多聚半乳糖醛酸酶基因傳播給其它植物而造成基因污染，原因是
 
，請你提出一個上述轉(zhuǎn)基因工程的改良方案，以防止這樣的污染發(fā)生：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年12月22日，我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場自然分娩產(chǎn)出，這標志著我國在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達到世界領(lǐng)先水平．下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程①②中必需用到的酶分別是
 
和
 
．
（2）綠色熒光蛋白基因之所以能與質(zhì)粒重組，原因是
 
．重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外，還必須含有標記基因才能構(gòu)成一個完整的基因表達載體．
（3）將綠色熒光蛋白基因?qū)胴i體內(nèi)并成功地表達，使豬產(chǎn)生新的性狀．這種變異屬于
 
．
（4）操作過程中一般利用未受精的卵細胞去核后做為受體，而不用普通的體細胞，原因是：
 
．為了獲得更多的豬卵細胞，可通過對母豬注射促性腺激素的方法，做
 
處理．
（5）早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及
 
等物質(zhì)．
（6）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程屬于
 
生殖．如果想同時得到多頭相同的綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬，可通過
 
技術(shù)得以實現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

假定某植物的花色由位于三對非同源染色體上的非等位基因控制，其花色形成的生化過程如圖所示．酶2和酶3作用的底物相同，但是酶3對底物的親和力顯著大于酶2，以至于當酶2和酶3同時存在時只有酶3起作用．現(xiàn)有純合白花和純合紫花植株雜交，產(chǎn)生的F1代均為紅花，F(xiàn)1自交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型．據(jù)此回答下列問題：
（1）控制該植株花色的三對等位基因遵循
 
定律．
（2）親本的基因型為
 
，F(xiàn)2中表現(xiàn)型及其比例為
 
．
（3）F2代紫花植株中純合子所占的比例為
 
，紅花植株有
 
 種基因型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上與抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，如圖所示．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程Ⅰ稱為
 
，在細胞的
 
中進行．
（2）過程Ⅱ稱為
 
，在細胞的
 
中進行．
（3）與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸，除了mRNA外，還有
 
．
（4）與鄰近基因或抑癌基因相比，雜交分子中特有的堿基對是
 
．如果細胞中出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時
 
（填數(shù)字）過程被抑制．
（5）鄰近基因表達旺盛的細胞易出現(xiàn)
 
增殖的特點；由圖示可知能抑制
 
過程的藥物有助于預(yù)防癌癥的發(fā)生．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答下列有關(guān)生命科學(xué)實驗的問題．
（1）比較細胞膜與細胞核膜結(jié)構(gòu)不同點：核膜具有
 
、
 
兩個不同點；
（2）在低倍鏡及高倍鏡下看到以下洋蔥根尖細胞圖，做“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察圖
 
處的細胞；圖B細胞所在區(qū)域稱為
 
區(qū)．

（3）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到
 
期的細胞用顯微鏡進行觀察．
（4）某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片進行有關(guān)實驗．
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 清水、解離液、0.3g/ml蔗糖溶液 質(zhì)壁分離
B 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 清水、0.3g/ml蔗糖溶液 質(zhì)壁分離
請回答以下問題：
①上述實驗中也進行了對照，對照雙方是
 
．
②在A組實驗中，顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是
 
．
（5）若將蔗糖溶液換成硝酸鉀溶液，看到的現(xiàn)象是
 
．原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

血型為Rh陰性的婦女在第一次接受Rh陽性的血液后，將會出現(xiàn)的情況是（　�。�
A、該婦女體內(nèi)將產(chǎn)生抗D抗體
B、血液將發(fā)生凝集反應(yīng)
C、該婦女由Rh陰性變?yōu)镽h陽性
D、仍可接受Rh陽性血液

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