人體內(nèi)環(huán)境中可發(fā)生的是
A.淀粉被消化分解成葡萄糖 B.葡萄糖被分解成丙酮酸
C.丙酮酸被轉(zhuǎn)化為乳酸 D.抗原、抗體的特異性結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題:
(1)人體受到寒冷刺激,身體溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦__________興奮,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加,提高細(xì)胞的__________速率,從而使機(jī)體產(chǎn)熱增加。
(2)人體大量飲水會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓__________,使下丘腦滲透壓感受器受到刺激,垂體釋放的__________激素減少,尿量增加。
(3)流感病毒侵入人體,經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取和處理,將抗原呈遞給T細(xì)胞,使之增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和__________,效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞,該過程屬于特異性免疫中的__________免疫。
(4)目前普遍認(rèn)為,__________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基的雙鏈DNA分子,其中有胞嘧啶30個(gè),該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次。下列說法錯(cuò)誤的是
A.含有14N的子代DNA分子6個(gè)
B.子代DNA分子中含14N的脫氧核苷酸鏈占7/8
C.含有15N的子代DNA分子2個(gè)
D.復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸140個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.AIDS患者的直接死因是HIV感染
B.AIDS患者惡性腫瘤的發(fā)病率大大提高
C.HIV攻擊人體的T細(xì)胞,最終使免疫系統(tǒng)崩潰
D.與AIDS患者握手、共同進(jìn)餐不會(huì)傳染艾滋病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.低溫抑制著絲點(diǎn)分裂,使染色體不能移向細(xì)胞兩極
B.鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅染液都可以使染色體著色
D.顯微鏡下可以觀察到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素降低血糖實(shí)驗(yàn)表明,胰島素導(dǎo)致的低血糖能使體內(nèi)的生長(zhǎng)激素,促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的含量上升,其調(diào)節(jié)過程如下圖所示。
(1)胰島素是由胰島____________細(xì)胞分泌的激素,能促進(jìn)組織細(xì)胞加速______________葡萄糖,從而降低血糖水平,與胰島素作用相互拮抗的激素是_____________________。
(2)皮質(zhì)醇含量升高會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,從而維持皮質(zhì)醇的含量穩(wěn)定,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為________________調(diào)節(jié)。
(3)若切除腎上腺,則會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)激素的含量___________(填“升高”或“降低”),皮質(zhì)醇的含量________________(填“升高”或“降低”)。
(4)胰島素降低血糖興奮實(shí)驗(yàn)中,通過測(cè)定實(shí)驗(yàn)前后生長(zhǎng)激素、促腎上腺皮質(zhì)激素和皮質(zhì)醇的濃度,能判斷垂體或腎上腺是否受損,若生長(zhǎng)激素的濃度幾乎沒有變化,說明_____________受損;若__________,則說明垂體正常,而腎上腺受損。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省南平市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是
A.人體內(nèi)的熱量來源于細(xì)胞呼吸 B.肝臟是人體重要的產(chǎn)熱器官
C.炎熱環(huán)境中散熱量大于產(chǎn)熱量 D.體溫穩(wěn)定受神經(jīng)一體液的調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省龍巖市高一下學(xué)期四校期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無氧呼吸的是( )
A.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動(dòng)
B.裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移
C.裝置1中液滴不動(dòng),裝置2中液滴右移
D.裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移
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