14．如圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①和③
B．一般情況下，正在發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C．細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中
D．細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，說(shuō)明該動(dòng)物是雄性動(dòng)物；③細(xì)胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

解答 解：A、根據(jù)分析可知：①③細(xì)胞處于有絲分裂過(guò)程，②④細(xì)胞處于減數(shù)分裂過(guò)程，A正確；
B、細(xì)胞②等位基因隨同源染色體分離而分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、細(xì)胞③處于有絲分裂中期，④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，這兩個(gè)過(guò)程可能發(fā)生同一睪丸中，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞③處于有絲分裂中期，染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別，要求學(xué)生掌握有絲分裂過(guò)程和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期．細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體，判斷同源染色體的有無(wú)，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是植物細(xì)胞某種生理實(shí)驗(yàn)過(guò)程的圖解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．農(nóng)民施肥后發(fā)現(xiàn)有燒苗現(xiàn)象與圖甲過(guò)程相似
B．2、3、5構(gòu)成了該細(xì)胞的原生質(zhì)層
C．該細(xì)胞的失水和吸水主要取決于細(xì)胞質(zhì)與外界溶液濃度差
D．蔗糖分子可進(jìn)入1和3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．將剛剛離體的槍烏賊粗大神經(jīng)置于生理鹽水中，給予適宜刺激后，膜兩側(cè)出現(xiàn)的電位變化如圖一所示：

（1）圖一中a點(diǎn)表示神經(jīng)纖維沒(méi)有受到刺激時(shí)的靜息電位，此時(shí)神經(jīng)纖維膜主要對(duì)K+有通透性．引起b點(diǎn)電位變化的原因是Na+內(nèi)流．若適當(dāng)降低該神經(jīng)元外Na+的濃度，則c點(diǎn)高度降低（填“不變”、“增加”或“降低”）．
（2）取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如圖二所示的實(shí)驗(yàn)：將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極A、B分別置于神經(jīng)纖維膜外，強(qiáng)刺激C處，此時(shí)C點(diǎn)產(chǎn)生的電位對(duì)應(yīng)圖一中的c點(diǎn)．興奮傳至B點(diǎn)過(guò)程中，膜內(nèi)電流方向是從右往左．興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是相反．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一種觀賞植物，純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，F(xiàn)2自交得F2，F(xiàn)2為9 藍(lán)﹕6紫﹕1鮮紅．若將F2中的鮮紅色植株花粉授給紫色植株，則后代表現(xiàn)型及其比例為（　�。�
A．2鮮紅﹕1藍(lán)B．2紫﹕1鮮紅C．1鮮紅﹕1紫D．3紫﹕1藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．協(xié)助擴(kuò)散不同于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是（　�。�
①高濃度→低濃度          ②低濃度→高濃度      ③需要載體蛋白協(xié)助
④不需要載體蛋白協(xié)助      ⑤消耗細(xì)胞內(nèi)的能量    ⑥不消耗細(xì)胞內(nèi)的能量．
A．①④⑥B．②④⑤C．①③D．①⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）
A．饑餓狀態(tài)下，胰島B細(xì)胞的代謝活動(dòng)增強(qiáng)，分泌的激素使脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類的速度加快
B．血糖濃度過(guò)高時(shí)，葡萄糖會(huì)合成肝糖原和肌糖原；過(guò)低時(shí)，肝糖原和肌糖原會(huì)分解成葡萄糖，進(jìn)入血液，從而維持血糖的平衡
C．能使血糖升高的激素有胰高血糖素和腎上腺素，二者表現(xiàn)為協(xié)同作用
D．血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，神經(jīng)系統(tǒng)不參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某糖尿病患者注射胰島素?zé)o效，尿中仍然含有葡萄糖，可能的原因是（　　）
①腎小管、集合管病變，對(duì)葡萄糖重吸收功能下降
 ②接受胰島素刺激的受體細(xì)胞功能異常
③胰島B細(xì)胞受損 
④胰島A細(xì)胞受損．
A．②③B．①②C．①④D．②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的
C．時(shí)間t2開(kāi)始階段，散熱量增加，產(chǎn)熱量也增加，體溫會(huì)升高
D．時(shí)間t3以后，散熱量比t1多，體溫下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是某動(dòng)物細(xì)胞示意圖，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)所有含的多糖核和核酸主要是（　�。�
A．糖原和RNAB．糖原和DNAC．淀粉和RNAD．淀粉和DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案