【題目】下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH﹣HS，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH2﹣CH2﹣CH2﹣NH2，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，B正確；氨基和羧基沒(méi)有連接在同一個(gè)碳原子上，不符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，所以不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯(cuò)誤；氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基因﹣CH2﹣COOH，符合氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析和回答有關(guān)科學(xué)探究的問(wèn)題

上圖是有關(guān)胚芽鞘生長(zhǎng)的某些實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：

（1）由①②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推測(cè)出__________；由②③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______。

（2）②③一組實(shí)驗(yàn)的自變量是________________。

（3）某同學(xué)為了探究“生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)有何影響”，他選用了某植物的幼葉鞘作為實(shí)驗(yàn)材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

IAA溶液濃度(mol/L)

0(蒸餾水)

10－12

10－10

10－8

10－6

10－4

幼葉鞘增長(zhǎng)相對(duì)長(zhǎng)度

2．6

3．2

3．9

5．1

3．1

1．8

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選修三：回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題。

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面____________時(shí)，（1分）細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是______________。

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性__________。

（3）檢查某種毒素是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用處于有絲分裂________期的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察。

（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在________條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞________的速率降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）有光條件下，b進(jìn)入細(xì)胞后，在 中發(fā)生反應(yīng)；①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的作用是 。

（2）在物質(zhì)變化的同時(shí)，伴隨著能量的變化。圖中生理過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的是 （用圖中數(shù)字表示）。

（3）有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是 （用圖中數(shù)字表示）。

（4）白天若突然中斷b的供應(yīng)，過(guò)程②中的物質(zhì) 會(huì)隨之增加。

（5）寫(xiě)出酵母菌無(wú)氧呼吸反應(yīng)式 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）A～D圖中，圖______是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________。

（2）A～D圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________（填代號(hào)）。

（3）A細(xì)胞中與吸水、失水密切相關(guān)的細(xì)胞器是[ ]_______。

（4）B細(xì)胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照_____________（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示）的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

（5）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過(guò)程，一般采用的研究方法是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）若圖甲表示植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離過(guò)程，則處于該過(guò)程中細(xì)胞的吸水力逐漸__ __；圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過(guò)程分別為 ，丁過(guò)程產(chǎn)生的氧氣擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被乙過(guò)程利用至少需要經(jīng)過(guò)層磷脂分子；完成圖丙所示過(guò)程所需的AlA2通常是通過(guò) 方式進(jìn)入細(xì)胞。在上述甲、乙、丙、丁四個(gè)生理過(guò)程中，有水生成的過(guò)程是圖___ _。

（2）上圖所示植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層不包括 （填番號(hào)），若將該植物細(xì)胞放人含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng)，所誘導(dǎo)形成的根細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 。

（3）上圖所示植物細(xì)胞在夏季白天能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ __。

A．光合作用

B．細(xì)胞呼吸

C．細(xì)胞增殖

D．信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，果蠅的眼色受A、a和B、b兩對(duì)基因的控制。色素的產(chǎn)生必須有顯性等位基因A，隱性基因a純合時(shí)不產(chǎn)生色素，果蠅為白眼；顯性基因B使色素呈紫色，不含顯性基因B時(shí)色素成紅色。育種工作者選用兩個(gè)純系雜交，F(xiàn)1雌性全為紫眼，雄性全為紅眼，F(xiàn)1的雌雄果蠅雜交獲得F2(如圖)，請(qǐng)根據(jù)題意，回答下列問(wèn)題。

(1)由上述雜交結(jié)果推測(cè)，果蠅控制眼色的基因的遺傳符合__________定律，A、a基因位于____染色體上，親本的基因型是________________。

(2)已知性染色體只有1條X染色體的果蠅(XO)為不育雄性。若上述親本雜交時(shí)，F(xiàn)1中出現(xiàn)了1只紫眼雄果蠅。為研究變異原因，研究者對(duì)該紫眼雄果蠅進(jìn)行了測(cè)交。

①若測(cè)交結(jié)果無(wú)子代，則很可能是由于____________(填“P1”或“P2”)減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了__________________的配子；若測(cè)交結(jié)果有子代，則很可能是由于基因突變，P1減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生了含基因B的卵細(xì)胞。

②若測(cè)交結(jié)果有子代，用遺傳圖解表示對(duì)該紫眼雄果蠅進(jìn)行測(cè)交并產(chǎn)生子代的過(guò)程。

_______

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B. 植食動(dòng)物糞便中的能量包含在③中

C. ④用于植食動(dòng)物生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D. ⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題。

I．下圖為膝跳反射示意圖：

（l）完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，圖中____是感受器，興奮在反射弧中以_________形式傳導(dǎo)（傳遞）；D處興奮時(shí)膜內(nèi)的電位變化是__________。

（2）若當(dāng)受試者有意識(shí)地控制小腿動(dòng)作，膝跳反射就不能正常進(jìn)行。這說(shuō)明此反射活動(dòng)受_________的控制。

Ⅱ．現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后，定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。第3天分別注射下列三種溶液中的某一種：

①無(wú)放射性的甲狀腺激素②無(wú)放射性的促甲狀腺激素③生理鹽水

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：

（l）不同激素的化學(xué)組成不同，但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn)：微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、________。

（2）ABC組表示分別注射的是______（填標(biāo)號(hào)）。A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是____________。

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