【題目】1萬年前，科羅拉多大峽谷中的松鼠(原種群中AA和aa個體各占25%)被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出，經(jīng)過長期演化兩個種群可能形成兩個物種，下列說法錯誤的是 (　　)

A. ①②③④⑤⑥為生物進化提供原材料

B. b表示自然選擇過程

C. 若環(huán)境變化后，種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則一年后a的基因頻率為5/11

D. 物種的形成必須通過a才能最終達到c

【答案】D

【解析】

分析圖，圖示表示松鼠的進化過程，先了解a、b、①②②③④⑤⑥各代表了什么。其中a表示地理隔離，這可以阻斷種群中的基因交流；b表示自然選擇過程；c表示生殖隔離，這是新物種產(chǎn)生的標志，①～⑥表示物種形成過程中變異是不定向的。注意突變、選擇和隔離是新物種的形成的機制。新物種的形成標志是生殖隔離。

A、①②③④⑤⑥表示物種形成過程中變異具有不定向性，為生物進化提供原材料，A正確；

B、b表示自然選擇過程，其實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，B正確；

C、環(huán)境變化后，峽谷北側(cè)山高林密，生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%，基因型為aa的個體數(shù)量減少20%，則AA的數(shù)量為30只，Aa的數(shù)量為60只，aa的數(shù)量為20只，所以一年后a的基因頻率=（60+20×2）÷（30×2+60×2+20×2）=5/11，C正確；

D、圖中a表示地理隔離，c表示生殖隔離，地球上新物種的形成往往要先經(jīng)歷地理隔離，最終達到生殖隔離，但不一定都是這樣，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物學實驗過程或結(jié)果示意圖，相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖甲中色素帶②和④分別是黃色的葉黃素和藍綠色的葉綠素a

B. 若圖乙表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，則細胞吸水能力逐漸增強

C. 圖丙右側(cè)錐形瓶中的澄清石灰水可用酸性重鉻酸鉀溶液替代進行檢測

D. 圖丁表示洋蔥根尖的培養(yǎng)，待根長至5 cm左右剪取尖端2～3 cm用于解離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶是細胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)。下圖是ATP逐級水解的過程圖，其中③是腺苷，⑤是能量。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A. 圖中①含有一個高能磷酸鍵

B. 圖中②是組成RNA的基本單位之一

C. 酶催化反應的實質(zhì)是降低化學反應的活化能

D. 酶a～c催化的反應中（底物的量相同），III過程釋放⑤最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示某高等雌性動物(AaBb)不同分裂時期的細胞圖像，圖2表示該動物體內(nèi)相關(guān)細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

(1)與動物細胞有絲分裂密切相關(guān)的細胞器有________。

(2)用圖1中字母和箭頭表示出該動物有性生殖細胞的形成過程：________________________________________________________________________。

(3)圖1中D細胞含有________個DNA，B、E細胞分別含有________個染色體組。圖2中②時期的細胞名稱是________。

(4)F細胞的分裂時期處于圖2中________(填字母)階段，F細胞中發(fā)生變異現(xiàn)象的原因是__________________________。

(5)下列關(guān)于圖2的敘述正確的有________(填字母)。

A. 圖2所示過程中細胞分裂了三次，其中只有一次分裂會導致細胞中同源染色體分離

B. ②→③、④→⑤、⑤→⑥過程中，細胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點分裂

C. 基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段，DNA分子復制發(fā)生在①、⑤階段

D. a、b所示過程維持了生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質(zhì)的重新組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.若M酶為蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的蛋白質(zhì)

B.若M酶為RNA水解酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA

C.乙酶活性下降是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

D.甲、乙兩種酶的合成場所是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某草場生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動示意圖，圖中Q表示牧草在一年內(nèi)固定的太陽能總量，Q1、Q2、Q3分別表示流入昆蟲、牲畜、鼠體內(nèi)的能量。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. Q為太陽能中的大部分能量

B. 表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率

C. 太陽能→牧草→牲畜→人構(gòu)成一條食物鏈

D. 保護鷹和食蟲鳥，利于生態(tài)系統(tǒng)中的能量更多地流向人類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗，①﹣④依次是( )

待檢物質(zhì)

試劑

顏色反應

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

③

脂肪

②

橘黃色

①

斐林試劑

磚紅色

DNA

④

綠色

A. 葡萄糖、蘇丹Ⅳ、紫色、甲基綠 B. 蔗糖、蘇丹Ⅲ、紫紅色、碘液

C. 酒精、蘇丹Ⅳ、灰綠色、吡羅紅 D. 還原糖、蘇丹Ⅲ、紫色、甲基綠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炎性甲亢是由甲狀腺濾泡細胞膜通透性發(fā)生改變，濾泡細胞中的甲狀腺激素大量釋放進入血液，從而引起機體內(nèi)甲狀腺激素含量明顯升高的一種疾病。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 正常情況下，甲狀腺的分泌活動直接受下丘腦的控制

B. 炎性甲亢患者血液中促甲狀腺激素釋放激素的含量比正常人高

C. 甲狀腺激素作用的靶細胞比促甲狀腺激素作用的靶細胞數(shù)量多

D. 炎性甲亢患者的機體細胞代謝旺盛，但機體產(chǎn)熱和散熱過程處于動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請完成下列與生物膜系統(tǒng)有關(guān)的概念圖。

①______________________②______________________③______________________④______________________⑤______________________

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